Being in the users' shoes: Anticipating experience while designing online courses

Informazioni aggiuntive

Autori Rapanta C., Cantoni L.
Tipo Articolo pubblicato in rivista scientifica
Anno 2013
Lingua Inglese
Rivista British Journal of Educational Technology
Pagina inizio 1
Pagina fine 13
DOI 10.1111/bjet.12102

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