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Financial accounting B

People

Tettamanzi P.

Course director

Description

Il corso affronta le seguenti tematiche, suddivise per punti:

  1. Collegamento tra i temi di contabilità 1 e 2, con analisi di casi;
  2. I principi generali per la redazione del bilancio e del conto economico;
  3. I principi contabili internazionali: International Accounting Standards (IAS) e International Financial Reporting Standards (IFRS). Cenni alle principali differenze, in termini di trattamento delle voci di bilancio, rispetto ai principi contabili svizzeri (SWISS GAAP);
  4. I criteri per analizzare la performance aziendale dal punto di vista patrimoniale, economico e finanziario, sulla base dei conti annuali (le cui basi sono state affrontate nel corso di Contabilità A):
  • Riclassificazioni di bilancio e conto economico;
  • Quozienti di liquidità, solidità e redditività;
  • Conto dei flussi dei mezzi liquidi;
  1. La composizione, la struttura e il contenuto dei conti di gruppo: tecniche di redazione e di analisi.
  2. Analisi di casi di redazione di bilanci e conti economici consolidati.

Objectives

Obiettivo fondamentale del corso è fornire allo studente gli strumenti necessari per leggere, capire e analizzare criticamente il contenuto dei rapporti annuali (sia di società singole, sia di gruppi di imprese), redatti nel rispetto dei vincoli normativi, regolamentari e di prassi professionale svizzeri (Codice delle obbligazioni e SWISS GAAP RPC) e internazionali (con particolare riferimento alle norme IFRS/IAS dell’International Accounting Standards Board).

Teaching mode

In presence

Learning methods

La valutazione complessiva dello studente sarà effettuata sulla base di un esame scritto finale.

Le lezioni sono impostate prevedendo, in aggiunta alle nozioni teoriche, una significativa componente pratica. Casi ed esercizi caratterizzano la parte applicativa di ogni argomento trattato.

Examination information

L’esame finale è in forma scritta e si svolge senza la possibilità di consultare né testi, né appunti, né altri supporti di qualsiasi genere. L’esame è composto sia da esercizi pratico-quantitativi, sia da domande sugli aspetti teorici trattati durante il corso.

Bibliography

Compulsory

Education