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Regional Economy and Policy

People

Parchet R.

Course director

Barisone L.

Assistant

Description

La parte teorica del corso tratterà due tematiche centrali. Nella prima parte si analizzeranno le scelte di localizzazione delle imprese e degli individui: queste sono spesso legate ai costi di trasporto ma anche a logiche economie di agglomerazione che possono per esempio favorire la creazione di clusters industriali.
La seconda parte del corso offrirà un’introduzione sull’economia urbana ed una riflessione sulla segregazione spaziale della popolazione all’interno di una città, considerando elementi come il costo del terreno, la distanza dai centri economici ed il reddito disponibile di varie fasce della popolazione. 
Nella parte applicata del corso, gli studenti lavoreranno in gruppo su un tema d’attualità legato ai contenuti teorici del corso e che verrà scelto all’inizio del semestre. Nella misura del possibile, i risultati della ricerca verrano discussi con ospiti esterni che lavorano nel ambito dell’economia regionale.

Objectives

Come spiegare le disparità di reddito tra regioni? Quali sono i fattori determinanti della crescita economica a livello regionale? Perché l’attività economica è concentrata a livello spaziale? L’obiettivo del corso è quello di fornire elementi necessari alla comprensione dello spazio come dimensione centrale (e spesso dimenticata) dell’economia. La riflessione sarà teorica ed applicata e si concentrerà su diversi temi come le scelte di localizzazione delle imprese e degli individui e il ruolo delle città nella dinamica competitiva regionale. Il corso offre anche un’introduzione concreta alla ricerca applicata con lavori di gruppo su un tema di economia urbana. L’obiettivo di questa parte del corso è di familiarizzarsi con le diverse fasi della ricerca applicata. Partendo dall’elaborazione di una base dati, e attraverso la scelta del metodo empirico più adatto, lo scopo è di arrivare ad una discussione sui risultati ottenuti con la partecipazione di ospiti esterni. 

Teaching mode

In presence

Learning methods

Il corso sarà un misto tra modelli teorici e discussione per mettere in relazione modelli e realtà. Nelle esercitazioni saranno discussi esercizi scelti. Il progetto di gruppo ha come obbiettivo di familiarizzarsi con le diverse fasi della ricerca applicata: elaborazione di una base dati, scelta del metodo empirico e discussione dei risultati.

Examination information

Il voto finale sarà determinato da:

  • 80% Esame finale (90 minuti senza documentazione)
  • 20% Progetto

Education