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Legal basis of public institutions

Description

Obiettivi
Il corso intende sensibilizzare gli studenti sul ruolo centrale del diritto sia nel funzionamento dello Stato che nei rapporti con i cittadini. In particolare, propone di introdurre gli studenti al modo nel quale le regole di diritto vengono create, interpretate e applicate dal legislatore, dai tribunali e dall'amministrazione. Contestualmente al corso sono previsti seminari di esercitazione nei quali si affronteranno, sia individualmente che in gruppo, casi pratici reali, con l'obiettivo di affinare la percezione delle questioni giuridiche e di mettere a fuoco un metodo di risoluzione delle stesse.

Contenuti
I temi trattati saranno i concetti fondamentali dello Stato democratico (separazione dei poteri, Stato di diritto, diritti politici), le libertà costituzionali e i principi di diritto pubblico, il federalismo, gli strumenti giuridici dell'amministrazione. Questo panorama tratterà la materia non solo dal punto di vista del diritto svizzero ma accennerà anche al diritto estero di riferimento (e.g. UE, Stati Uniti).

Impostazione pedagogico-didattica
Lezioni teoriche ex-cathedra ed esercitazioni pratiche.

Modalità d'esame
L'esame finale è scritto, di tipo 'open book'.

Riferimenti bibliografici
Andreas A., Malinverni G., Hottelier M., Droit constitutionnel suisse, 3ème, éd., Genève 2013.
Capiluppi, M., Introduzione al diritto e diritto civile, Tramontana, Milano 1997.
Le Roy, Y., Introduction générale au droit suisse, Bâle / Genève 2002.
Losano, M.G., I grandi sistemi giuridici: introduzione ai diritti europei ed extra- europei, Laterza, Roma 2000.
Manaii, D, Clés pour une introduction au droit, Berna 2005.
Martines T., Diritto costituzionale, 11e edizione, Milano 2005.
Tschannen P., Staatsrecht der Schweizerischen Eidgenossenschaft, 2. Auflage, Bern 2007.

People

 

Baggi M.

Course director

Additional information

Semester
Spring
Academic year
2017-2018
ECTS
3
Education
Bachelor of Science in Communication, Specialised course, Public Communication, 2nd year