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Italian Linguistics I

People

Soldani A.

Course director

Description

Contenuti:

Il corso si articola in tre aree tematiche, tra loro connesse:

  1. Caratteri distintivi dell’italiano: distribuzione geografica, scansione cronologica, dialetti e lingua nazionale, con speciale attenzione alla situazione linguistica del Canton Ticino (8 ore).
  2. Storia dell’italiano: profilo diacronico per momenti significativi (10 ore). In particolare si prenderanno in considerazione: le origini e Dante; le lingue di koinè del Quattrocento; la questione della lingua del Cinquecento; il dibattito linguistico del Settecento; Manzoni e la nascita della lingua nazionale; la formazione dello standard moderno.
  3. Forme dell’italiano letterario: peculiarità del linguaggio della prosa e della poesia, analisi linguistica e stilistica di testi significativi (10 ore).
Obiettivi didattici:

Il corso si propone di far emergere negli studenti una consapevolezza della lingua italiana nei suoi usi sociali e culturali. Nello specifico, l’insegnamento mira a far comprendere le peculiarità dell’italiano, nella sua storia e nei suoi impieghi attuali, con particolare attenzione alla situazione del Canton Ticino e alla dialettica tra lingua e dialetti, tra lingua scritta e lingua parlata, tra storia della lingua e storia della cultura e della letteratura.

Al termine del corso si attende che gli studenti acquisiscano una coscienza critica circa le articolazioni strutturali e gli impieghi letterari della lingua italiana.

 

Modalità didattiche:

Le modalità didattiche consistono in lezioni frontali che descrivono gli elementi strutturali dell’italiano e tracciano il suo percorso storico. Specifici approfondimenti sono dedicati ai nodi concettuali, ai momenti critici, al dibattito intellettuale sulla lingua, agli sviluppi del linguaggio letterario in prosa e in poesia, mediante la lettura e l’analisi di una scelta di testi significativi. Una particolare attenzione è rivolta a suscitare negli studenti la coscienza delle proprie competenze di parlanti nativi, favorendo i loro interventi attivi e proponendo sondaggi su singoli problemi linguistici.

Si prevede l’utilizzo della piattaforma e-learning per mettere a disposizione testi e materiali didattici aggiuntivi, per fornire un indice dettagliato degli argomenti svolti a lezione (anche in vista della preparazione dell’esame), e per comunicare tempestivamente con gli studenti in merito allo svolgimento del corso.

 

Modalità di valutazione:

L’accertamento dei risultati di apprendimento prevede una prova d’esame orale.

 

Obiettivi della prova di accertamento:

  • verificare la conoscenza analitica degli argomenti del programma.
  • verificare la capacità di riflessione ed elaborazione in relazione ad alcuni punti problematici e alla lettura di alcuni testi.

 

Contenuti e modalità di svolgimento delle prove di accertamento:

La prova riguarda tutti gli argomenti del programma ed è articolata in due parti:

  • una prima parte relativa alle questioni generali della storia della lingua italiana.
  • una seconda parte relativa all’analisi linguistica di un testo letterario già affrontato a lezione.

 

Bibliografia minima di carattere propedeutico:

L. Serianni, G. Antonelli, Manuale di linguistica italiana. Storia, attualità, grammatica, Milano-Torino, Pearson, 2017.

R. Cella, Storia dell’italiano, Bologna, il Mulino, 2015.

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