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Political Communication

Description

Obiettivi
Il corso mira ad assicurarsi che studentesse e studenti siano in grado di:

  • comprendere le diverse connotazioni dell’agire politico
  • distinguere il linguaggio politico e il linguaggio filosofico e scientifico
  • identificare i principali elementi tecnici della retorica politica
  • riflettere sugli elementi psicologici e comportamentali alla base delle tecniche di comunicazione
  • conoscere il contesto tecnologico, sociologico e culturale delle diverse fasi della comunicazione politica
  • analizzare e ragionare criticamente intorno a diversi messaggi politici

Contenuti
Il corso esamina i caratteri fondamentali della retorica politica attraverso lo studio di testi classici, moderni e contemporanei.
Particolare attenzione sarà dedicata all’analisi dei caratteri specifici della comunicazione politica e delle tecniche di persuasione. Oltre alle opere classiche sulla retorica, le lezioni approfondiranno esempi di eloquenza politica ricavati da opere storiche e dai testi più influenti del pensiero politico. Le lezioni esamineranno sia le ragioni dei difensori della retorica politica, sia le ragioni dei critici, e discuteranno il classico problema della verità in politica.

Impostazione pedagogico-didattica
Le lezioni frontali (virtuali e in aula) saranno integrate da discussioni in classe, presentazioni da parte degli studenti e attività di laboratorio (virtuali o in presenza), incontri e approfondimenti con professionisti ed esperti.
Di regola, i corsi del Bachelor in Comunicazione non prevedono una partecipazione obbligatoria degli studenti. I docenti non devono quindi misurare le presenze in classe, ma possono presumere che gli studenti siano in aula. Ne consegue che i docenti agli esami avranno il diritto di chiedere contenuti erogati sia in classe, sia online, sia in bibliografia.

Modalità d'esame
L’esame finale è scritto. L’esame verterà sui temi trattati nel corso e sui contenuti dei testi presenti in bibliografia (nella maggior parte dei casi i materiali di lettura saranno forniti sulla piattaforma del corso).
Dei testi di Machiavelli e di Primo Levi è richiesta la lettura integrale.
Possibilità (opzionale) di sostituire una parte dell’esame (pesante il 20% del voto totale) con attività di laboratorio all’interno del corso (da concordare all’inizio del corso con i docenti).

Riferimenti bibliografici
Testi obbligatori:

  • Aristotele, Politica, Libri I e III
  • Aristotele: Etica Nicomachea, Libro I
  • Aristotele, Retorica, Libro I e II
  • Bitonti A., Una nuova nozione della certezza tra questione gnoseologica, epistemologica e politica, in Oliverio A., Rischi, paure e ricerca di certezze nella società contemporanea: un punto di vista interdisciplinare, Rubbettino, Soveria Mannelli 2014, pp. 25-53
  • Cicerone: De Oratore, Libri I e II
  • Levi P., Se questo è un uomo
  • Machiavelli N., Il Principe
  • Mazzoleni G., La comunicazione politica, capp. 1, 2 e 5
  • Nurra M., La disinformazione è una bestia dai mille volti: impariamo a riconoscerla, «Valigia Blu» (www.valigiablu.it/disinformazione-fake-news-propaganda/)
  • Platone, La Repubblica, Libro VII
  • Tucidide, La guerra del Peloponneso, Libri II e VI
  • Viroli M., Dalla politica alla ragion di stato, Donzelli, Roma 1992
  • Wills G., Lincoln at Gettysburg: The Words that Remade America, Simon & Schuster Lincoln Library 2006, cap. 1

Letture opzionali suggerite:

  • Arendt H., La banalità del male
  • Bobbio N., Il futuro della democrazia, Einaudi, Torino 2001
  • Cicerone, De officis
  • Gentile E., Le religioni della politica, Laterza, Roma-Bari 2001, pp. 4-67
  • King M. L., A testament of Hope, Harper & Row, San Francisco 1986
  • Lakoff, G., Don't Think of an Elephant!: Know Your Values and Frame the Debate, Chelsea Green, White River Junction (VT) 2004
  • De Bruycker, I., Interests Groups Framing, in Phil Harris, Alberto Bitonti, Craig S. Fleisher et al. (eds.), The Palgrave Encyclopedia of Interest Groups, Lobbying and Public Affairs, Springer International Publishing, Cham 2020, https://doi.org/10.1007/978-3-030-13895-0_41-1.
  • Viroli M., Repubblicanesimo, Laterza, Roma-Bari 1999

People

 

Viroli M.

Course director

Bitonti A.

Teacher

Gisondi M.

Assistant

Volpe G.

Assistant

Additional information

Semester
Fall
Academic year
2020-2021
ECTS
6
Language
Italian
Education
Bachelor in Communication, Core course, Core Course, 1st year

Bachelor of Arts in Italian Language, Literature and Culture, Core course, Communication, 1st year