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General Linguistics: advanced course

Description

Contenuti

Nel corso si affronterà lo studio della lingua secondo un approccio sociolinguistico, prendendo in considerazione i principali assi di variazione della lingua. Le diverse dimensioni di variazione fungeranno da spunto per una riflessione più ampia sulla percezione della lingua da parte dei parlanti e sui concetti di norma e di deviazione dalla norma.

Se verrà riservata un’attenzione particolare all’italiano contemporaneo, l’osservazione dell’evoluzione linguistica nel tempo da una parte e il comportamento di altre lingue riguardo ai fenomeni osservati dall’altra accompagneranno la discussione per tutta la durata del corso. In particolare, la peculiarità del panorama linguistico svizzero permetterà di osservare differenze e parallelismi tra lingue diverse e tra varietà nazionali diverse di una stessa lingua, fornendo un terreno di osservazione privilegiato.

La varietà dei fenomeni linguistici analizzati consentirà inoltre di introdurre (o richiamare) alcuni concetti chiave della sintassi, della semantica e della pragmatica.

Obiettivi didattici

  • Conoscere le diverse dimensioni dell’analisi sociolinguistica
  • Sviluppare la riflessione sulla nozione di ‘norma’ e su quella di ‘errore’
  • Riconoscere il carattere composito del sistema lingua e le varietà che lo compongono

Frequenza

Frequenza non obbligatoria.

Modalità didattiche:
Le lezioni prevedono, soprattutto nella seconda parte del semestre, una partecipazione attiva degli studenti nella costruzione delle analisi testuali proposte. I materiali del corso saranno regolarmente messi a disposizione degli studenti sulla piattaforma elettronica.

Modalità di valutazione

  • Piccolo lavoro di ricerca durante il semestre (30% del voto globale)
  • Esame orale a fine semestre (70% del voto globale)

Bibliografia

Bibliografia di base (altre letture verranno indicate puntualmente durante il semestre):

  • Berruto, Gaetano e Cerruti, Massimo (2015). Manuale di sociolinguistica (nuova edizione). Torino, UTET.
  • Grandi, Nicola (2015). La grammatica e l'errore. Le lingue naturali tra regole, loro violazioni ed eccezioni. Bologna, Bononia U.P.
  • D’Achille, Paolo (2003). L’italiano contemporaneo. Bologna, Il Mulino.

People

 

Baranzini L.

Course director

Additional information

Semester
Spring
Academic year
2021-2022
ECTS
6
Language
Italian
Education
Bachelor of Arts in Italian Language, Literature and Culture, Core course, Minor in History of Art, 3rd year
Bachelor of Arts in Italian Language, Literature and Culture, Core course, Minor in History of Philosophy, 3rd year
Bachelor of Arts in Italian Language, Literature and Culture, Core course, Minor in History, 3rd year
Bachelor of Arts in Italian Language, Literature and Culture, Core course, Minor in Scienze della comunicazione - Comunicazione e media, 3rd year