Search for contacts, projects,
courses and publications

INFORMATUR II. Analisi comparata dei profili di competenza di maturità professionale e liceale / Modalità di accesso alla formazione terziaria

People

Leaders

Poglia E.

(Responsible)

Collaborators

Ghisla G.

(Coordinator)

Nota M.

(Collaborator)

Abstract

La ricerca è stata avviata con una prima fase nel 2001 (INFORMATUR I) con l´obiettivo di raccogliere informazioni utili in relazione alla creazione di una nuova facoltà di informatica che puntasse alla collaborazione tra USI e SUPSI. In particolare si trattava di rilevare il profilo di competenze degli studenti in funzione della loro provenienza - maturità professionale (MP) e maturità liceale (ML) - e indicazioni utili per l´impostazione dello studio.
Questa seconda fase, realizzata su mandato del DECS ha ampliato l´orizzonte d´indagine, ora non piu circoscritto allo studio d´informatica. Di conseguenza vengono prese in considerazione:
- a livello di maturità, oltre ai licei e alla MP tecnica, anche la MP commerciale e la Scuola cantonale di commercio;
- a livello superiore, oltre al DIE (SUPSI), la Scuola superiore di informatica di gestione e il DEM (SUPSI).
L´obiettivo è quindi in particolare di completare e ampliare i dati della prima fase per:
- un confronto maggiormente attendibile tra i vari indirizzi di maturità con una chiarificazione delle relative peculiarità;
- monitorare l´evoluzione della MP e fornire supporti alla revisione dei programmi di MP attualmente in atto;
- fornire un contributo al chiarimento della problematica relativa al passaggio dal secondario alla formazione superiore.
Il disegno di ricerca prevede:
a) dei test e un questionario per gli studenti che verranno sottoposti:
- alle matricole 2002 e 2003 del DIE, del DEM e della SSIG in primavera e in ottobre (durata: ca. 1 ora e 45 minuti);
- agli studenti di MP in primavera e in ottobre;
- agli studenti liceali e della scuola di commercio in ottobre.
b) delle interviste della durata di ca. 15 minuti ad un campione di docenti delle scuole interessate.

Additional information

Start date
01.01.2003
End date
01.01.2004
Duration
12 Months
Status
Ended
Research areas
S170 Political and administrative sciences
S270 Pedagogy and didactics