Storia della filosofia contemporanea II
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Description
Oltre a chiederci come le cose stanno, ci domandiamo spesso se avrebbero potuto stare in qualche altro modo o se invece sia necessario che esse stiano proprio così come stanno. A partire dall’antichità classica la possibilità e la necessità hanno svolto un ruolo centrale nella riflessione filosofica, fino a culminare in epoca moderna nell’idea leibniziana di mondo possibile. Il corso presenterà una breve storia della possibilità/necessità (in una parola, “modalità”) nella filosofia di matrice analitica dell’ultimo secolo, esplorando alcuni dei modi in cui essa è stata usata in semantica, ripercorrendo i tentativi di costruzione di un resoconto logico sistematico del discorso modale e infine arrivando ad approfondire questioni centrali di metafisica della modalità. Fra di esse, la questione della modalità “de re”, il problema dello status ontologico dei mondi possibili, il tema della identità attraverso mondi, il problema del rapporto fra proprietà necessarie e proprietà essenziali, la questione della distinzione fra necessario e a priori.
Objectives
-
Teaching mode
In presence
Learning methods
Lezioni frontali, con pieno coinvolgimento degli studenti nella discussione dei temi trattati.
Examination information
Esame orale di 15 minuti circa, con almeno tre domande e la successiva breve discussione con il docente delle risposte fornite dallo studente.
Bibliography
- Armstrong, David Malet, Varzi, Achille C.. Metafisica: classici contemporanei. Roma: Laterza, 2008. (Solo la parte sulla modalità.)
- Casalegno, Paolo. Filosofia del linguaggio: Una introduzione. Carocci, 2022. (Solo il cap. 5.)
- Fine, Kit. "Essence and Modality" Philosophical Perspectives, 8 (1994).
- Lewis, David K.. Sulla pluralità dei mondi. Mimesis Edizioni, 2020.
Education
- Bachelor of Arts in Filosofia, Lecture, 2nd year
- Bachelor of Arts in Filosofia, Lecture, 3rd year
- Bachelor of Theology, Lecture, Corso attivo tutti gli anni, 2nd year
- Bachelor of Theology, Lecture, Corso attivo tutti gli anni, 3rd year