Storia sociale della cultura

Contenuti

1. Inquadramento del concetto di cultura;
2. Evoluzione, diffusione, funzione e struttura della cultura;
3. Etnografia dei/nei processi storici;
4. Processi di patrimonializzazione, identità, memorie e relativismi culturali;
5. Concettualizzazioni del tempo: il passato nel presente, progettare il futuro;
6. Antropologia e letteratura: teoria della produzione culturale;
7. Lingua e cultura: l’antropologia della comunicazione;
8. Le ideologie linguistiche: uniformazione, diversità, disuguaglianza di lingue e culture;
9. Culture transnazionali e delocalizzate. Il traffico delle culture;
10. La mobilità come tratto centrale del mondo contemporaneo;
11. Viaggi e comunicazione al tempo dei social media;
12. Immaginazione globale e comunità immaginate.

Obiettivi
Il corso presenta le principali prospettive teoriche e metodologiche di riferimento per l’analisi della dimensione culturale, con particolare attenzione ai contesti locali inquadrati nella cornice globale del mondo contemporaneo.
Una specifica enfasi sarà data al ruolo che la lingua – e in generale tutte le risorse comunicative e semiotiche – svolge nell’orientare l’azione percettiva, cognitiva, materiale delle persone per quanto riguarda visione del mondo, costruzione delle soggettività, progettazione di strategie, ricordo del passato, pianificazione del futuro.
Il fine è far maturare negli studenti la capacità di porsi criticamente di fronte alle principali dinamiche culturali e comunicative delle società contemporanee.
Al termine del corso, lo studente avrà anche acquisito nelle sue linee fondamentali la capacità di osservare i fenomeni culturali e comunicativi da una prospettiva antropologica, a partire dai dettagli della vita quotidiana in direzione delle più ampie cornici globali entro cui si inseriscono. Gli studenti saranno altresì in grado di comprendere il ruolo che la dimensione temporale e storica svolge nella costruzione delle identità nel mondo contemporaneo. Inoltre, acquisiranno consapevolezza delle questioni epistemologiche che riguardano l’analisi della cultura e la ricerca sul campo con riferimento alla storicità delle produzioni culturali. Il corso intende fornire le conoscenze e gli strumenti concettuali necessari per affrontare criticamente gli snodi teorici che muovono la ricerca in antropologia culturale e in etnografia in relazione alla dimensione temporale e storica propria delle società e della condizione esistenziale umana.

Impostazione pedagogico-didattica
Il corso è basato su lezioni frontali, discussioni guidate, esercitazioni etnografiche. Gli studenti saranno costantemente sollecitati a assumere posizioni critiche e personali a partire da materiali dati in lettura e “study questions” discusse in aula volte a mettere in luce i contenuti rilevanti in relazione agli obiettivi didattici.

Modalità d’esame

La verifica avviene tramite un esame orale sui principali argomenti presentati durante il corso. Gli studenti saranno anche chiamati a svolgere un lavoro empirico individualmente o in gruppo definito e assegnato all’inizio del corso.

Riferimenti bibliografici
Il programma d’esame è composto per gli studenti frequentanti dai testi indicati di seguito:

• 1. Fabietti U., Malighetti R., Matera V., Dal tribale al globale, Pearson, 2020.
• 2. Matera V., Antropologia contemporanea. La diversità culturale in un mondo globale, Laterza, 2017.
• 3. Un testo a scelta (due per gli studenti non frequentanti) fra:
• Biscaldi A., Matera V., 2016, Antropologia della comunicazione. Interazioni, linguaggi, narrazioni, Carocci, Roma.
• Biscaldi A., Matera V., 2019, Antropologia dei social media. Comunicare nel mondo globale, Carocci, Roma.
• Cardona G. R., 1990, I linguaggi del sapere. Laterza, Roma- Bari.
• Clifford J., 1993, I frutti puri impazziscono. Etnografia, letteratura e arte nel secolo XX, Bollati Boringhieri, Torino.
• Fabietti U., Matera V., 2018, Memorie e identità, Meltemi, Milano.
• Harrison R., 2020, Il Patrimonio culturale, a cura di V. Matera e L. Rimoldi, Pearson, Milano.
• Matera V. (a cura di), 2020, Storia dell'etnografia. Autori, teorie, pratiche, Carocci, Roma.
• Miller D., 2018, Come il mondo ha cambiato i social media, Ledizioni, Milano.