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Cultura e scrittura in lingua tedesca

Descrizione

Ziele

Wesentliche Ziele des Kurses sind das Erwerben von Kenntnissen zur deutschsprachigen Literatur der Gegenwart und das Verfassen eines akademischen Essays von insgesamt 2000 Wörtern. Ausgangspunkt des Kurses ist eine interkulturelle und mehrsprachige Perspektive auf Literatur, die sich für Kulturunterschiede interessiert und versucht, über einfache Kulturgrenzen hinauszudenken. Der Begriff der Interkulturalität hat nicht nur mit Fremdsein und Andersheit zu tun, sondern auch mit Transnationalität und Transkulturalität sowie mit kultureller Diversität und Mehrsprachigkeit. Im Mittelpunkt steht dabei das interkulturelle Potenzial von Literatur. Literarische Texte werden nicht mehr ausschließlich als Repräsentanten bestimmter Sprach- und Nationalkulturen aufgefasst, sondern als Werke der Interferenz.

Inhalte

Im Kurs werden AutorInnen aus der deutschsprachigen Literatur der Gegenwart behandelt, die in einem interkulturellen Zusammenhang bedeutsam sind: der im tschechischen Prag lebende und Deutsch schreibende Franz Kafka, der mehrsprachige, in Bulgarien geborene Elias Canetti, die aus dem rumänischen Banat stammende Herta Müller, die aus Japan eingewanderte, zweisprachig schreibende Yoko Tawada und der aus Süditalien stammende und in der Schweiz lebende Francesco Micieli. Die Grundzüge des Themas sollen anhand von ausgewählten Texten und Audiomaterial im Laufe des Semesters erarbeitet werden.

Pädagogische und didaktische Ausätze

Jede/r Kursteilnehmer/in wählt zu Beginn des Semesters in Absprache mit dem Dozenten ein in Bezug zu den Kursinhalten stehendes Thema. Im Laufe des Semesters haben die Studierenden die Möglichkeit, inhaltliche Fragen und sprachliche Probleme im Zusammenhang mit der Arbeit am Essay zu klären.

Prüfungsmodalitäten

Zum Schluss findet ein individuelles 30minütiges die Kursinhalte und den Essay betreffendes Gespräch mit dem Dozenten statt. Die Schlussnote besteht aus folgenden Elementen: regelmäßige Teilnahme am Kurs (80%), Schreibübungen (mindesten 5 Texte) und ein mündlicher 15minütiger Vortrag zu einem Thema, das in Bezug zum Kurs steht (20%); Verfassen eines Essays (45%); Schlussgespräch (35%).

Das Eintrittsniveau in den Kurs „Cultura e scrittura in lingua tedesca“ ist B2.

Dieser Kurs kann alternativ oder zusätzlich zum Kurs „Tedesco settoriale“ besucht werden.

Ausgewählte Bibliographie

  • Biondi, Franco, In deutschen Küchen, Brandes & Apsel, Frankfurt am Main, 1997.
  • Biondi, Franco, Giri e rigiri, laufend, Gedichte, italienisch-deutsch, Brandes & Apsel, Frankfurt am Main, 2005.
  • Canetti, Elias, Die gerettete Zunge. Geschichte einer Jugend, Hanser Verlag, München, 1977.
  • Canetti, Elias, Die Fackel im Ohr. Lebensgeschichte 1921-1931, Hanser Verlag, München, 1980.
  • Canetti, Elias, Das Augenspiel. Lebensgeschichte 1931-1937, Hanser Verlag, München, 1985.
  • Chiellino, Carmine (Hrsg.), Interkulturelle Literatur in Deutschland. Ein Handbuch, Metzler Verlag, Stuttgart und Weimar, 2000.
  • Chiellino, Gino, Literatur und Identität in der Fremde. Zur Literatur italienischer Autoren in der Bundesrepublik, Neuer Malik Verlag, Kiel, 1989.
  • Florescu, Catalin Florian, Der kurze Weg nach Hause, Pendo Verlag, Zürich, 2002.
  • Florescu, Catalin Florian, Der blinde Masseur, Piper, München, 2012.
  • Franzetti, Dante Andrea, Der Grossvater, Lenos, Basel, 2013.
  • Kafka, Franz, Gesammelte Werke in zwölf Bänden, Frankfurt am Main, Fischer Verlag, 1994.
  • Micieli, Francesco, Mein Vater geht jeden Tag vier Mal die Treppe hinauf und herunter. Texte zu Sprache und Heimat, die brotsuppe, Biel/Bienne, 2007.
  • Müller, Herta, Im Heimweh ist ein Blauer Saal, Hanser München, 2019.
  • Müller, Herta, Vater telefoniert mit den Fliegen, Hanser München, 2012.
  • Müller, Herta, Niederungen, Fischer Taschenbuch, Frankfurt am Main, 2011.
  • Müller, Herta, Die Nacht ist aus Tinte gemacht. Herta Müller erzählt ihre Kindheit im Banat, (zwei Audio CDs), supposé, Berlin, 2009.
  • Müller, Herta, Die blassen Herren mit den Mokkatassen, Hanser München, 2005.
  • Müller, Herta, Reisende auf einem Bein, Rowohlt, Reinbek, 1995.
  • Müller, Herta, Hunger und Seide, Rowohlt, Reinbek, 1997
  • Özdamar, Emine Sevgi, Mutterzunge, Rotbuch Verlag, Hamburg, 2006.
  • Rakusa, Ilma, Mehr Meer, Erinnerungspassagen, Droschl, Graz, 2009.
  • Schami, Rafik, Reise zwischen Nacht und Morgen, Deutscher Taschenbuch Verlag, München, 1999.
  • Stanišić, Saša, Herkunft, Luchterhand Literaturverlag, München, 2019.
  • Tawada, Yoko, Sprachpolizei und Spielpolyglotte, Konkursbuch Verlag, Tübingen, 2007.
  • Tawada, Yoko, Überseezungen, Konkursbuch Verlag, Tübingen, 2006.
  • Tawada, Yoko, Abenteuer der deutschen Grammatik, Konkursbuch Verlag, Tübingen, 2010.
  • Tawada, Yoko, Talisman, Konkursbuch Verlag, Tübingen, 1996.
  • Zaimoglu, F., Kanak Sprak /// Koppstoff. Die gesammelten Misstöne vom Rande der Gesellschaft, KiWi Paperback, Köln, 2011

Persone

 

Guldin R.

Docente titolare del corso

Informazioni aggiuntive

Semestre
Primaverile
Anno accademico
2021-2022
ECTS
3
Lingua
Tedesco
Offerta formativa
Bachelor of Arts in Lingua, letteratura e civiltà italiana, Corso di base, 2° anno
Bachelor of Science in Scienze della comunicazione, Corso di base, Comunicazione pubblica, 3° anno
Bachelor of Science in Scienze della comunicazione, Corso di base, Comunicazione aziendale, 3° anno
Bachelor of Science in Scienze della comunicazione, Corso di base, Comunicazione e media, 3° anno
Bachelor of Science in Scienze della comunicazione, Corso di base, Intercultural Communication and Economics, 3° anno