Storia medievale

Il corso si articola in lezioni frontali nelle quali il docente svilupperà i principali aspetti (politici, sociali, culturali, economici e religiosi) della Civiltà medievale, anche grazie all’analisi di fonti scritte che verranno presentate in traduzione italiana: cronache, documenti, testi letterari. 

Frequenza 80%

Conoscenze:

• conoscenza generale dei principali eventi, temi e snodi concettuali della civiltà comunale sulla base delle lezioni o dei testi indicati;
• conoscenza del lessico proprio della disciplina.

Competenze:

• acquisizione di strumenti critici di studio e di analisi dei testi indicati nel programma;
• capacità di esporre ordinatamente e con proprietà di linguaggio le conoscenze acquisite;
• capacità di seguire attivamente le lezioni, contribuendo alla discussione;
• capacità di elaborazione critica delle testimonianze passate.

In presenza

Le lezioni in classe forniranno agli studenti gli strumenti per accostarsi allo studio dei testi in bibliografia. Per questo motivo si raccomanda di frequentare le lezioni e di studiare di volta in volta gli argomenti trattati Le lezioni in classe  sono poi un'ottima opportunità per apprendere anche il lessico specifico della disciplina e la sua metodologia. Ampio spazio verrà infine lasciato in ogni lezione alle domande e alla discussione, che costituiscono parte integrante del processo formativo.

L’esame consiste in un colloquio intorno agli argomenti trattati a lezione e alle letture indicate in Bibliografia. Nel suo complesso l’esame mira ad accertare la capacità dello studente di collocare nel tempo i principali fatti e personaggi dell’età medievale, di cogliere i nessi di causa-effetto e di contestualizzare eventi e questioni senza incorrere in anacronismi. Sarà altresì oggetto di valutazione la capacità dello studente di leggere criticamente i testi suggeriti e di utilizzare in modo appropriato il lessico della disciplina.

Agli studenti verrà chiesta la conoscenza dei testi indicati in bibliografia, nonché quella dei temi sviluppati a lezione

NB. Gli studenti che non possono frequentare le lezioni nella misura dell’80% dovranno integrare il programma d’esame con la lettura del seguente volume:

• G. Sergi, L’idea di medioevo, Roma, Donzelli, 2005