Perché la storia?

La storia dell'architettura, a differenza di altre branche della storia specializzata, è ancora oggetto di un dibattito sulla sua rilevanza per la pratica contemporanea. Il posto della storia - rispetto alla teoria - nelle scuole di architettura viene periodicamente messo in discussione. L'obiettivo di questo seminario è informare gli studenti su queste discussioni e coinvolgerli in un dibattito: perché studiare storia? Il seminario sarà incentrato su una serie di letture; ogni sessione inizierà con un breve intervento seguito da una discussione sul testo e da un dibattito.

Questo corso svilupperà una serie di capacità critiche e intellettuali presentando agli studenti il compito di leggere, analizzare e discutere testi in un contesto di gruppo. Aumenterà la consapevolezza degli studenti sui dibattiti storici e attuali a proposito del posto della storia nella formazione architettonica e degli approcci allo studio e alla comprensione di edifici e paesaggi del passato. I seminari forniranno agli studenti una serie di approcci al passato nelle sue forme materiali e concettuali, che potranno poi adottare per il loro lavoro accademico e professionale attraverso il processo di riflessione critica.

In presenza

Ogni seminario prevede un'introduzione di circa 20 minuti da parte del docente, seguita da 30-40 minuti dedicati allo studio del testo. Il resto del tempo sarà dedicato alla discussione del testo sulla base delle domande proposte. La discussione avverrà con l'intera classe o in gruppi più piccoli, a seconda del numero di iscrizioni.

Tesina