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Viz.ch: Un corso di E-learning sulla "Visual Literacy" nella comunicazione, l´ingegneria e l´economia

Persone

Responsabili

Eppler M.

(Responsabile)

Lanza M.

(Co-Responsabile USI)

Collaboratori

Mazza R.

(Collaboratore)

Abstract

Il progetto esamina dei metodi innovativi per promuovere nell´economia, nella comunicazione e nell´ingegneria la "visual literacy", ossia la capacità di determinare delle rappresentazioni visive astratte delle informazioni e della conoscenza, di valutare i loro vantaggi e svantaggi, di migliorare le loro imperfezioni, di utilizzarle per creare conoscenza comunicativa o concepire nuovi modi per rappresentarle. Visto che gli studenti che iniziano un corso di comunicazione, strategia, informatica, ingegneria o management della conoscenza hanno spesso delle capacità ed esperienze precedenti nella visualizzazione divergenti, vi è il bisogno di un corso online di livellamento. Le facoltà di Scienze della comunicazione e di Scienze informatiche dell´USI collaboreranno con l´Università di S. Gallo e la Fachhochschule Solothurn Nordwestschweiz (FHSO) per sviluppare un corso tutoriale online d´inglese sui principi e metodi di visualizzazione e le loro applicazioni. L´approccio didattico consiste nell´inserire la visualizzazione nel suo contesto applicativo, dare agli studenti i principi e gli strumenti critici necessari per sviluppare i loro formati di visualizzazione di elevata qualità per problemi specifici (apprendimento basato sui problemi). Gli studenti impareranno ad esplorare la visualizzazione sia nelle diverse aree che nel loro campo di specializzazione (attraverso degli studi di caso reali). In questo modo, contribuiranno anche a creare nuovo materiale didattico che i loro compagni dovranno valutare. L´apprendimento da parte di persone dello stesso campo è un importante elemento didattico di questo progetto. Il tutorial consiste in tre blocchi: i moduli di base, i moduli applicativi e i moduli esplorativi. I moduli di base motivano gli studenti agli argomenti e li permettono di capire le regole e le convenzioni di visualizazzione. I moduli applicativi mostrano come utilizzare questi principi per specifici problemi inerenti la comunicazione, l´ingegneria o l´economia. I moduli esplorativi permettono agli studenti di sviluppare le proprie soluzioni e i propri approcci in modo critico.

Informazioni aggiuntive

Data d'inizio
01.01.2006
Data di fine
01.01.2008
Durata
24 Mesi
Enti finanziatori
Stato
Concluso

Pubblicazioni