Search for contacts, projects,
courses and publications

Fundamentals of Economics

Description

Obiettivi
Il corso si prefigge lo scopo di introdurre lo studente alla riflessione economica e alla comprensione delle logiche di comportamento dei vari attori che operano in un sistema basato sull’economia di mercato (consumatori, imprese, Stato). L’obiettivo generale del corso è quello di sviluppare la capacità dello studente di interpretare i più comuni fenomeni economici, di capire il funzionamento del meccanismo di mercato e di comprendere per quali ragioni e in quali circostanze i mercati potrebbero fallire.
Gli obiettivi più specifici del corso sono:

  • Presentare gli schemi concettuali e i fondamenti microeconomici necessari per valutare le scelte operate dai vari attori presenti sul mercato;
  • Fornire i modelli di analisi essenziali per valutare il buon funzionamento di un sistema economico moderno;
  • Applicare i concetti appresi alla risoluzione di problemi.

Contenuti

  • I principi fondamentali dell’economia
  • Concetti base di algebra lineare per applicazioni economiche
  • I principali modelli economici: trade-off e vantaggio comparato
  • Il comportamento degli attori economici
  • Domanda e offerta ed elasticità
  • Economia del benessere e tassazione
  • Curva di offerta: fattori produttivi e costi
  • La concorrenza perfetta
  • Il Monopolio e concorrenza imperfetta
  • Beni pubblici ed esternalità
  • I mercati dei fattori e la distribuzione del reddito
  • Povertà, disuguaglianza e stato sociale
  • Accenni di macroeconomia: disoccupazione e inflazione.

Impostazione pedagogico-didattica
I contenuti saranno presentati nelle lezioni in aula e approfonditi con esercitazioni. La parte esercitativa prevede almeno tre esercitazioni individuali di più ampio respiro da consegnare nel corso del semestre. A tali esercitazioni seguiranno altrettante lezioni in aula dedicate alla loro risoluzione e spiegazione.

Modalità d'esame
Esame finale composto da due parti: una prima basata su domande a scelta multipla (50%) e una seconda sulla risoluzione di esercizi (50%). Le esercitazioni in classe sono usate ai fini valutativi (max 15% del voto finale).

Riferimenti bibliografici
Krugman, P., R. Wells e Kathryn Graddy (2012), L'essenziale di economia, Zanichelli, Bologna. Seconda edizione italiana (Libro di testo).
Krugman, P., R. Wells e Kathryn Graddy (2013), Microeconomia, Zanichelli, Bologna. Seconda edizione italiana (Libro di testo per approfondimenti).

People

 

Mazzonna F.

Course director

Gatti N.

Assistant

Additional information

Semester
Fall
Academic year
2019-2020
ECTS
6
Language
Italian
Education
Bachelor of Science in Communication, Core course, Fundamental knowledges, 1st year