Rhetorics and stylistics

Parlare insieme: cortesia, conversazione e comunità nei galatei italiani

Come si entra in relazione? Come si resta dentro una comunità? E come se ne viene esclusi? Dai propos de table medievali alla conversazione nei salotti settecenteschi, la parola in società è oggetto di prescrizioni e divieti. Il corso studia la conversazione come pratica regolata da formule e rituali: un laboratorio storico per interrogare forme attuali di appartenenza, imbarazzo, solitudine ed esclusione.
Dopo un’introduzione teorica dedicata alla pragmatica della cortesia e alla pragmatica storica, il corso si articola in due fasi.
La prima propone una riflessione socio-culturale sulle forme e sui valori della cortesia e della conversazione come strumenti per creare, mantenere o interrompere rapporti sociali. Le analisi prenderanno avvio dal Cortegiano di Baldassarre Castiglione (1528), letto come trattato di comportamento e come dialogo esemplare, e proseguiranno con galatei e manuali di etichetta ottocenteschi. Particolare attenzione sarà dedicata alle scene della sociabilità — visite e pranzi di gala — e ai riti di esclusione che vi si manifestano: dalla figura del parvenu alle strategie per alleviare l’ansia di chi entra per la prima volta in società.
La seconda fase si concentra sull’analisi pragmatica della conversazione cortese. A partire dalle regole sull’arte della conversazione, si analizzeranno formule e strategie relative a titoli allocutivi, asserzione, disaccordo e scusa. Attraverso un corpus diacronico, gli studenti verificheranno la circolazione di alcune formule linguistiche, interrogando il rapporto tra prescrizione e uso.
Il corso mette così in luce la conversazione come pratica storica regolata: dalle formule della cortesia e della scortesia ai rituali dell’incontro e dell’esclusione.

Il corso fornisce una solida conoscenza della pragmatica storica dell’italiano, con particolare attenzione alla cortesia, alla scortesia e alla conversazione come pratica sociale. Gli studenti acquisiranno familiarità con la tradizione della trattatistica comportamentale italiana, centrale nella storia europea delle buone maniere, e analizzeranno gli aspetti strategici e formulaici della (s)cortesia, approfondendo il rapporto tra discorsi prescrittivi e pratiche comunicative. Impareranno a svolgere un’analisi qualitativa degli scambi conversazionali e a usare un corpus linguistico diacronico.

In presence

Modalità didattiche:
Il corso si svolge in modalità mista e combina lezioni frontali con attività a carattere seminariale. La parte introduttiva è articolata in lezioni teoriche, ciascuna delle quali include un breve quiz di verifica da svolgere tramite la piattaforma iCorsi.ch. Nella parte dedicata all’analisi testuale, è previsto un coinvolgimento attivo di studenti e studentesse, che saranno incoraggiati/e a intervenire e discutere i testi proposti. Sono inoltre previste esercitazioni pratiche sull’uso del corpus CODIT. Il corso si conclude con presentazioni individuali da parte degli/delle studenti/studentesse.

Modalità d'esame:
Gli studenti sono tenuti a redigere un elaborato di massimo 4000 parole, su un argomento da concordare con la docente. È possibile scegliere tra due opzioni:
A. Analisi di un capitolo sull’arte della conversazione in un galateo o manuale di etichetta.
B. Analisi di una scena di conversazione in un romanzo italiano dell’Ottocento, in rapporto alle norme prescrittive.

Nelle ultime lezioni del corso, ciascuno studente presenterà individualmente, in un intervento di circa dieci minuti, i risultati provvisori dell'analisi svolta per l'elaborato, includendo un campione di analisi.

La valutazione complessiva del corso si basa su due componenti principali: i quiz e le presentazioni in aula, che costituiscono il 20% del voto finale; l'elaborato scritto, che rappresenta l'80% del voto finale. Sarà fornita una guida dettagliata per la redazione dell'elaborato, al fine di assistere gli studenti nel processo di analisi e di scrittura.