Online Communication
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Course director
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Description
Il corso intende offrire un’introduzione articolata alla comunicazione online, per incoraggiare gli studenti e le studentesse a riflettere sui cambiamenti che questa sta portando nella vita personale e sociale.
La comunicazione online verrà presentata a partire dai suoi principali aspetti sociologici, comunicativi, storici e tecnologici: che relazione ha la comunicazione online con le altre forme e gli altri mezzi di comunicazione? Quali sono le principali tappe dello sviluppo della comunicazione online? Quali sono i principali strumenti della comunicazione online e quali le loro caratteristiche? Che influenza hanno le tecnologie digitali sulla vita personale e sociale delle persone?
Il corso si divide in tre parti principali, a cui si aggiunge il progetto di gruppo con le relative sessioni di tutoring:
1. Le caratteristiche della comunicazione online:
a. La comunicazione online e le altre tecnologie della parola
b. Diversi approcci alle innovazioni tecnologiche
c. Tassonomia delle tecnologie della parola
d. Gli strumenti della comunicazione online
e. Le caratteristiche della comunicazione online e del testo elettronico
f. L’ipertesto e le sue caratteristiche
2. Progettare e analizzare la comunicazione online:
a. L’Online Communication Model (OCM)
b. La qualità dei contenuti della comunicazione online
c. La localizzazione dei contenuti della comunicazione online
d. Usabilità e accessibilità degli strumenti per la comunicazione online
e. Gli utenti della comunicazione online: l’analisi dei requisiti degli utenti
f. Gli utenti della comunicazione online: l’analisi delle fruizioni
g. La promozione online
3. L’informazione online:
a. I motori di ricerca
b. Il web 2.0 e i social media
c. L’intelligenza artificiale generativa
d. Le camere dell’eco (echo chambers) e la bolla di filtraggio (filter bubble)
Il progetto di gruppo verrà presentato durante il corso e sarà supportato da alcune sessioni di tutoraggio, che si svolgeranno durante le ore di lezione nei giorni che verranno indicati.
Objectives
Gli studenti
1. Conosceranno
• le caratteristiche principali della comunicazione online;
• i diversi strumenti della comunicazione online;
• i principali approcci alle innovazioni tecnologiche;
• gli elementi dell’Online Communication Model;
• il funzionamento dei motori di ricerca;
• i principali strumenti per la promozione online.
2. Saranno in grado di
• riflettere sull’influenza del medium sugli artefatti e le dinamiche comunicative;
• realizzare analisi di usabilità di artefatti comunicativi online;
• identificare, esplicitare e tradurre in modo tecnicamente adeguato i bisogni degli utenti;
• riflettere criticamente sulla qualità delle informazioni che sono disponibili online.
3. Saranno maggiormente consapevoli
• delle complesse dinamiche della comunicazione online;
• dell’influenza delle tecnologie digitali sulla vita personale e sociale.
Teaching mode
In presence
Learning methods
Il corso prevede lezioni ex-cathedra, presentazione e discussione di casi, testimonianze di esperti, attività da svolgere online, lavori di gruppo e approfondimento individuale.
Examination information
Il corso sarà valutato da una prova scritta (70%) e dalla realizzazione di un progetto di gruppo obbligatorio (30%).
Sarà oggetto d’esame tutto quanto presentato a lezione, i riferimenti bibliografici indicati nel descrittivo del corso ed eventuali riferimenti aggiuntivi indicati durante il corso e sulla piattaforma iCorsi.
Il voto finale sarà calcolato solamente nel caso in cui entrambe le parti (prova scritta e progetto) saranno superate (voto ≥ 6).
Bibliography
- Cantoni, Lorenzo, Danowski, James A.. Communication and Technology. Berlin: De Gruyter Mouton, 2015. (Tardini S., Cantoni L. (2015), Hypermedia, internet and the web; (Handbooks of Communication Science – Volume 5), pp. 119-140.)
- Cantoni, Lorenzo, Di Blas, Nicoletta. Comunicazione. Teoria e pratiche. Milano: Apogeo Editore, 2006. (cap. 6 e 7 (pp. 137-193).)
Education
- Bachelor in Communication, Lecture, 1st year
- Bachelor of Arts in Filosofia, Lecture, 2nd year