Economic thought in the history of ideas and events

Il corso analizza lo sviluppo storico del pensiero economico, dall’antichità a oggi, attraverso una lettura critica dei modelli teorici e dei contesti nei quali sono emersi. L’economia è affrontata non solo come scienza tecnica, ma come sapere intrecciato a filosofia, etica e scienze sociali.

Dopo un’introduzione ai fondamenti del pensiero economico e alle sue origini filosofiche (da Aristotele alla scolastica), il corso ripercorre:

• la nascita dell’economia politica moderna (Smith, Ricardo, Say);
• il pensiero socialista e marxista;
• la rivoluzione marginalista e il pensiero neoclassico;
• l’approccio keynesiano e la critica del laissez-faire;
• le teorie istituzionaliste e le prospettive contemporanee (Schumpeter, capabilities, economia comportamentale).

Verrà posta attenzione a:

• il ruolo delle trasformazioni storiche (rivoluzioni industriali, crisi, globalizzazione) nello sviluppo delle teorie;
• la figura dell’homo oeconomicus e le sue implicazioni normative;
• i limiti dell’economia mainstream e le alternative proposte;
• il passaggio da una visione morale dell’economia a una concezione tecnico-scientifica.

Il percorso sarà arricchito da attività asincrone (visione di film, documentari, podcast), volte a stimolare una riflessione personale sui nessi tra economia e società. Alcuni di questi materiali saranno considerati parte integrante del programma d’esame.

Testi di riferimento

Roncaglia, A. (2016) Breve storia del pensiero economico, Editori Laterza.

Mirante, A. e Baranzini, M. (2013) Economia Politica, CEDAM.

Materiali aggiuntivi caricati sulla piattaforma iCorsi

L’insegnamento si propone di ricostruire in chiave critica la genesi storica dei concetti economici fondamentali, mettendo in luce la pluralità delle visioni dell’attività economica sviluppate nel tempo. Particolare attenzione è dedicata alle tre matrici teoriche originarie (produzione, scambio ed economia civile) e alla loro evoluzione nei diversi contesti storici e culturali. L’obiettivo è fornire agli studenti una comprensione retrospettiva, comparata e consapevole dei principali modelli dell’analisi economica, stimolando la riflessione sui fondamenti etici, politici e antropologici delle teorie economiche.

In presence

Lezioni in presenza con lavori individuali. 

Esame scritto con consegna di lavori preliminari quali prerequisito.