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Natura, Persona e Ipostasi: da problema linguistico a problema metafisico

People

Colonna G.

Course director

Roux R.

Course director

Description

Il Concilio di Calcedonia (451) afferma che l'uno e lo stesso Cristo è in due nature in una sola persona e una sola ipostasi. L’Henotikon (482), emanato dall’imperatore per ricomporre la frattura post-calcedonese, evita di rilanciare la dicotomia 'una natura vs due nature' e insiste su formule di unità e su condanne condivise, per ridurre l’attrito terminologico.

Ma a cosa è dovuto questo attrito e perché è necessario l'intervento imperiale? Il dibattito calcedonese e post-calcedonese non è solo uno scontro tra espressioni linguistiche, ma è uno scontro sulla metafisica implicata da queste espressioni.  

Il bagaglio metafisico che rende comprensibile lo scontro è quello tardo-antico, in particolare, quello neoplatonico. Gli autori di riferimento del dibattito metafisico neoplatonico che sviluppano questo lessico tecnico, prima e dopo Calcedonia, sono tre: Plotino, Proclo, Filopono.

Il corso propone la lettura dei passi rilevanti su questo vocabolario filosofico di questi tre autori. Plotino (204/5–270) in Enneadi V.1–V.3 (trattati sulle ipostasi) fornisce il lessico di ipostasi usato dal concilio e rende intelligibile che l’unità del soggetto non coincide con l’uniformità della sua natura. Proclo (412–485) negli Elementi di Teologia offre una grammatica del concetto di relazione e fornisce schemi per assumere distinzione senza divisione e unità senza confusione—l’equilibrio che le formule calcedonesi proponevano. Infine, Filopono (ca. 490–570) nell'Arbiter mostra lo sviluppo maturo post-calcedonese delle distinzioni natura e ipostasi, in particolare, le sclerotizzazioni triteistiche a cui può essere ricondotto un uso esasperato di questo lessico tecnico. 

Objectives

Capire lo sviluppo dottrinale come trasformazione di categorie filosofiche nel discorso teologico.

Teaching mode

In presence

Learning methods

Lezioni frontali.

Examination information

Esame orale.

Bibliography

Education