Filosofia del linguaggio

La domanda fondamentale attorno alla quale organizzeremo il corso è la seguente: in virtù di che cosa un’espressione linguistica acquisisce significato? Per rispondere a questa domanda prenderemo in considerazione cinque approcci al problema del significato linguistico.

1. Secondo l’approccio concettualista (difeso, in modo diverso, da J. Locke e da G. Frege), il significato di un’espressione linguistica dipende dalle idee o dai concetti che i parlanti di una lingua associano a tale espressione.
2. Secondo l’approccio referenzialista (difeso, ad esempio, da J.S. Mill e da S. Kripke), il significato di una parola dipende invece dall’oggetto o dagli oggetti a cui la parola, a seconda della sua categoria sintattica, è associata.
3. Secondo l’approccio olista (difeso, ad esempio, da W.v.O.Quine), il significato di un’espressione linguistica dipende dalle sue relazioni (inferenziali o di altro tipo) con le altre espressioni del linguaggio a cui appartiene.
4. Secondo l’approccio intenzionalista (difeso da autori come P. Grice e J. Searle), il significato di una parola dipende invece dalle intenzioni comunicative che ne hanno determinato l’uso da parte di un parlante.
5. Infine, secondo l’approccio che potremmo chiamare “convenzionalista” (difeso in particolare da Wittgenstein nelle Ricerche filosofiche), il significato di una parola dipende dalle convenzioni e dalle pratiche d’uso di una comunità di parlanti.

Analizzeremo i punti di forza e di debolezza di ciascuno di questi approcci, valuteremo la loro tenuta rispetto ad alcuni fenomeni linguistici particolari (linguaggi formali, metafore, finzione, hate speech), lasciandoci guidare in questo percorso da alcuni dei testi più influenti nella storia della filosofia del linguaggio contemporanea.

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Mista

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Esame scritto in aula.