Petra Mazzoni
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Pubblicazioni
Pubblicazioni principali (3)
- Schmid J., Unternaehrer E., Benecchi E., Bernath J., Bolten M., Burkhardt Bossi C., Iskrzycki K., Mazzoni P., Sticca F., Dimitrova N. (2025) Digital Media Use in 0–5-Year Old Children in Switzerland
- Schützeneder J., Grassl M., Porlezza C., Robles F., Mazzoni P. (2024) AI and Automation. A key task for the present and future. In K. Mier, J.A. Garcia-Avilés, A. Kaltenbrunner, C. Porlezza, V. Wyss, R. Lugschitz & K. Klinghardt (Eds.),
- Gnach A., Keel G., Klopfenstein N., Weber W., Benecchi E., Wyss V., Burger M., Mazzoni P., Calderara L. (2020) How to reach Swiss digital natives with news : a qualitative study. Bundesamt für Kommunikation BAKOM.
Articolo pubblicato in rivista scientifica (3)
- Ferrigato R., Mazzoni P., Prario B., Balbi G. (2025) Change and resilience in Swiss newspapers and broadcasting, 2002 and 2022: Towards a critique of media concentration indices. Communication & Society, 38(1), 464-481. https://doi.org/10.15581/003.38.1.033, Communication & Society
- Schmid J., Unternaehrer E., Benecchi E., Bernath J., Bolten M., Burkhardt Bossi C., Iskrzycki K., Mazzoni P., Sticca F., Dimitrova N. (2025) Digital Media Use in 0–5-Year Old Children in Switzerland, Swiss Psychology Open
- Meier K., Grassl M., García-Avilés J. A., Mondejar D., Kaltenbrunner A., Lugschitz R., Porlezza C., Mazzoni P., Wyss V., Saner M. (2024) Innovations in Journalism as Complex Interplay: Supportive and Obstructive Factors in International Comparison. Media and Communication, 12, Article 7443. https://doi.org/10.17645/mac.7443, Media and Communication
Contributo in libro (2)
- Porlezza C., Mazzoni P. (2024) Country report United Kingdom. Dead end street? The United Kingdom’s framework conditions for innovations in journalism. In K. Mier, J.A. Garcia-Avilés, A. Kaltenbrunner, C. Porlezza, V. Wyss, R. Lugschitz & K. Klinghardt (Eds.). Innovations in Journalism Comparative Research in Five European Countries. Routledge - Taylor & Francis Group
- Schützeneder J., Grassl M., Porlezza C., Robles F., Mazzoni P. (2024) AI and Automation. A key task for the present and future. In K. Mier, J.A. Garcia-Avilés, A. Kaltenbrunner, C. Porlezza, V. Wyss, R. Lugschitz & K. Klinghardt (Eds.),. Innovations in Journalism. Routledge - Taylor & Francis Group
Contributo in atti di convegno (2)
- Pranteddu L., Amigo L., Mazzoni P., Porlezza C. (2025) Great AI ethics expectations: Governance in European public media – A comparative study of Switzerland, Germany, Finland, and France.. Information et intelligence artificielle - Opportunités et risques. De Boeck Supérieur.. Document numérique et société. Genève septembre. Septembre 2024
- Barcella D., Mazzoni P., Fomasi M., Balbi G. (2025) Notes from the 2025 ECREA Communication History Workshop: Communication Networks Before and After the Web. IEEE Computer Society. CERN (European Organization for Nuclear Research), Genève. 5-7 February 2025
Relazione in convegno scientifico (8)
- Calaresi D., Mazzoni P. (2026) Through the Looking Glass: Early Childhood Fandom as Seen by Parents in Switzerland. Swiss Society for Early Childhood Research (SSECR). Fibourg. 2-3 February
- Mazzoni P., Benecchi E., Balbi G. (2025) Media Choices and Social Connections: Exploring Traditional and Digital Media Use Among Active Seniors in Switzerland. International Conference Ageing in the digital era. An Interdisciplinary Debate on ICTs and Social Inclusion for Older Adults. University of Milano-Bicocca, Milan, Italy. 20-21.02.2025
- Benecchi E., Mazzoni P. (2025) Media fandom between parents and children. Symposium II: "Predictors and outcomes of digital media use in Swiss preschool-aged children. Concepts and preliminary results of the SWIPE spinoff projects".. 6th Annual Meeting of the SSECR (Swiss Society for Early Childhood Research). Basel, Switzerland. 21-22.01.2025
- Balbi G., Mazzoni P., Ferrigato R. (2025) Accessibility, transparency and data markets in Switzerland: Problematizing the use of private data aggregators in the study of media concentration. 75th Annual ICA (International Communication Association). Denver. 12-16.06.2025
- Porlezza C., Pranteddu L., Amigo L., Mazzoni P. (2025) Translating Ethical Principles into AI Governance: European Public Service Media’s Uneasy Relationship with AI. Annual Conference SGKM (Swiss Association of Communication and Media Research): Technology, media and communication (science) in the field of tension. Fachhochschule Graubünden, Chur. 21-23 May
- Pranteddu L., Mazzoni P., Porlezza C. (2023) AI-Governance for Public Service Media’s News Production. A Comparative Analysis between Switzerland, Germany, Finland and France. Preconference “Building the conditions for responsible human-centric AI systems”. 73nd Annual International Communication Association (ICA) Conference. Toronto, Canada.. 25-29.05.2023
- Porlezza C., Pranteddu L., Mazzoni P. (2022) Comparing the Governance of Artificial Intelligence in Public Service Media.. 72nd Annual International Communication Association (ICA) conference. Pairs, France. 26-30.05.2022
- Crotta F., Mazzoni P. (2022) Fréquence de l’utilisation sociale des TIC, collaboration perçue entre élèves et performances scolaires: résultats de PISA 2018 en Suisse.. Annual Congress of the Swiss Society for Research in Education (SSRE). Lausanne, Switzerland.. 12-13.09.2022
Rapporto tecnico (11)
- Arnold E., Denecker C., Locher F., Mazzoni P. (2025) Study Implementation. ÜGK / COFO / VECOF 2023 Languages, Grade 11. Technical Report. St. Gallen University of Teacher Education (PHSG), Educational Research Service (SRED), Centre for Innovation and Research on Education Systems (CIRSE, DFA/ASP, SUPSI).
- Arnold S., Bollmann S., Denecker C., Locher F., Mazzoni P. (2025) Data Source. In Seiler, S. & Uslu, S. (editors). (2025). Data Manual. ÜGK / COFO / VECOF 2023 Languages, Grade 11. Data Documentation. https://doi.org/10.48620/85366
- Mazzoni P., Ferrigato R., Martini M., Balbi G. (2024) “Communications, media and internet concentration in Switzerland report, 2019-2021.” Global Media and Internet Concentration Project. http://doi.org/10.22215/gmicp/2024.3.19.1.
- Botturi L., Mazzoni P. (2024) Podcast, radio e audiostorie. Un percorso per creare con l’audio digitale in classe
- Fenaroli S., Denecker C., Mazzoni P. (2023) Media digitali: senso di autoefficacia, interesse e gestione dell'informazione e dei giovani 15enni in Svizzera. In A.E. Erzinger, G. Pham, O. Prosperi & M. Salsviberg (A cura di ), PISA 2022, Svizzera in evidenza (pp. 75-86). Università di Berna.
- Roos E., Locher F., Mazzoni P. (2023) Risultati in matematica, lettura e scienze. In A. E. Erzinger, G. Pham, O. Prosperi & M. Salvisberg (A cura di), PISA 2022. Svizzera in evidenza (pp. 17-33). Università di Berna.
- Porlezza C., Ferri G., Mazzoni P. (2022) Rapporto: L’implementazione delle intelligenze artificiali (AI) all’interno delle redazioni giornalistiche RSI. Radiotelevisione svizzera di lingua italiana – RSI.
- Porlezza C., Pranteddu L., Mazzoni P. (2022) The Governance of Artificial Intelligence in Public Service Media. A Comparative Analysis. Ufficio federale delle comunicazioni - UFCOM.
- Balbi G., Porlezza C., Mazzoni P. (2021) Rapporto del dialogo con gli stakeholder della Svizzera italiana sul Rapporto redatto dai pari dell’ EBU sull’attuazione degli obiettivi strategici 2019-2020 in termini d’offerta da parte della RSI. Società cooperativa per la Radiotelevisione Svizzera di lingua italiana - CORSI. Istituto Media e Giornalismo (USI).
- Crotta F., Salvisberg M., Mazzoni P. (2021) PISA 2018 in Ticino. Utilizzo delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione a scuola. Centro competenze innovazione e ricerca sui sistemi educativi.
- Gnach A., Keel G., Klopfenstein N., Weber W., Benecchi E., Wyss V., Burger M., Mazzoni P., Calderara L. (2020) How to reach Swiss digital natives with news : a qualitative study. Bundesamt für Kommunikation BAKOM.
Poster per convegno (4)
- Botturi L., Battipede E., Mazzoni P., Saad M., Giordano S., Hermida M. (2025) Reflective Online Search Education (ROSE). Congrès SSRE 2025 : « L'éducation dans un monde diversifié et complexe ». 2 – 4 juillet 2025. HEP de Lucerne, Lucerne.
- Salvisberg M., Ambrosetti A., Crotta F., Fenaroli S., Mazzoni P. (2021) Valutazione standardizzata e su larga scala del raggiungimento delle competenze fondamentali degli allievi in Svizzera: preparazione dell'edizione sulla lingua di scolarizzazione e la matematica al 4° anno scolastico HarmoS. Verifica del raggiungimento delle Competenze Fondamentali (VeCoF) in Svizzera. Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica
- Salvisberg M., Ambrosetti A., Crotta F., Fenaroli S., Mazzoni P. (2021) Valutazione delle competenze in matematica, scienze e lettura dei 15enni: in che misura gli allievi dispongono delle competenze che consentono loro di affrontare con successo le sfide scolastiche e professionali e di partecipare attivamente nella società? Programme for International Student Assessment (PISA).
- Mazzoni P., Fenaroli S., Ambrosetti A., Salvisberg M., Crotta F. (2021) Sviluppo e trasposizione degli item in formato digitale di matematica e di comprensione scritta e orale nella lingua di scolarizzazione per gli allievi del 4° anno scolastico HarmoS (seconda elementare). Verifica del raggiungimento delle Competenze Fondamentali (VeCoF) in Svizzera.
