TEDYC - Toolkit for Educating to a Dynamic Citizenship
Persone
(Responsabile)
Abstract
Il progetto TEDYC (Toolkit for Educating to a DYnamic Citizenship), iniziato a settembre 2022, si concluderà ad agosto 2025, ed è cofinanziato da Movetia nel quadro del Programma Internazionale. I partner coinvolti sono SUPSI-DFA (Locarno) l’Istituto di Argomentazione, Linguistica e Semiotica (IALS) dell’USI e Planpolitik, una società di Berlino specializzata nell’ideazione di giochi didattici.
L’obiettivo del progetto è la realizzazione di un toolkit didattico volto a promuovere lo sviluppo di competenze personali e sociali legate all’argomentazione dialogica e alla capacità di decentrarsi e ascoltare posizioni diverse. Si punta a un prodotto utilizzabile in presenza e in remoto, adattabile ai diversi contesti formativi, e rivolto ai giovani tra i 12 e i 18 anni.
Il toolkit verrà sperimentato in alcune scuole medie e del medio superiore in Ticino. L’analisi dei dati raccolti guiderà la rielaborazione del prodotto, che verrà in seguito presentato in un evento previsto a Locarno per la primavera 2025 e in attività di formazione continua previste in Ticino a partire dall’anno scolastico 2025/26.
Informazioni aggiuntive
Pubblicazioni
- Greco S., Lupatini M., Plata A., Jermini C. (2025) Dynamic Citizenship and its Foundation in Collaborative Argumentation, Amsterdam Museum Journal, 4
- Greco S., M. Lupatini A. P. (2023) Democrazia e spazi del dialogo argomentativo a scuola
- Greco S., Jermini C., Lupatini M., Plata A. (2023) Dynamic citizenship education and argumentative dialogue. A review of concepts and applications. Literature review for the project Toolkit for Educating to a Dynamic Citizenship
- Greco S., Jermini C., Lupatini M., Plata A. (2023) Dynamic citizenship education and argumentative dialogue. A review of concepts and applications. Literature review for the project Toolkit for Educating to a Dynamic Citizenship
