Progetto BSc2-II: Housing - Atelier Bearth

Il secondo semestre è dedicato allo studio e all’analisi della residenza collettiva nella sua problematica esclusiva e specifica. Il rapporto con la situazione esistente, le relazioni con le convenzioni e la cultura abitativa locale si affiancano alla ripetizione sistematica di specifici elementi architettonici, agli standard dimensionali degli alloggi, alla coerenza della struttura e all’economicità della costruzione. Un edificio di appartamenti dunque è un insieme di abitazioni singole, in cui spazio individuale e spazio collettivo convivono in una molteplicità di declinazioni possibili. È un sistema spaziale complesso, che fonda la sua ricchezza sulle relazioni tra le variabili e le costanti che costituiscono il programma abitativo individuale e lo stretto sistema di vincoli dato dal programma dell’abitare collettivo.

L’atelier di secondo anno offre l’occasione di consolidare le conoscenze acquisite nel primo anno, familiarizzare con le questioni fondamentali dell’architettura e infine avvicinare lo studente ai metodi della pratica professionale.
Il corso è strutturato attorno a un tema di progetto, a partire dal quale ogni studente costruisce un percorso progettuale personalizzato seguendo i propri interessi e le proprie intuizioni. Particolare cura viene posta nello studio delle relazioni con il luogo, inteso come sintesi tra paesaggio naturale e contesto culturale nel quale si opera; la precisione nel dimensionamento e nella materializzazione delle singole parti che compongono il corpo dell’architettura vengono coltivati costantemente, all’interno di una proposta progettuale curata dall’inserimento nel territorio fino alla scala del dettaglio costruttivo.

• Energia pulita e accessibile
• Città e comunità sostenibili
• Consumo e produzione responsabili

In presenza

Per accedere all'esame si deve frequentare con costanza l'atelier, lavorando settimanalmente al tavolo sullo sviluppo del progetto e prendendo parte alle tre critiche intermedie del semestre, dove il progetto è presentato alla docenza e a tutta la classe. Lo studente avrà la possibilità di lavorare con tutti e tre gli assistenti, cambiando referente a seguito di ogni critica intermedia. Alla discussione finale egli presenteràuna serie di elaborati capaci di riassumere sinteticamente le idee e gli aspetti significativi del progetto in forma compiuta e coerente.

Una presentazione che includa disegni architettonici a grande scala e di dettaglio, immagini tridimensionali e fotografie, nonché i plastici e gli altri materiali che aiutano a raccontare sia il percorso progettuale che la proposta definitiva, compongono il corpus di documenti necessari per la critica finale.