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Linguistica italiana: semantica lessicale

Persone

Miecznikowski-Fuenfschilling J.

Docente titolare del corso

Descrizione

Il corso introduce allo studio del significato delle parole, all'interfaccia tra struttura linguistica e pensiero. Partendo dalla nozione di codifica lessicale, complementare a quella di codifica grammaticale, si definisce la nozione di parola e se ne mettono in evidenza proprietà semantiche caratteristiche delle lingue naturali quali la vaghezza, la polisemia e l'indessicalità. Si presentano le principali teorie semantiche novecentesche e contemporanee, con i corrispondenti formalismi, e si discutono il rapporto tra una concezione dinamica del significato lessicale e la semantica dell'enunciato. Un argomento centrale del corso sono le classi di parole, in particolare le due principali parti del discorso, verbi e nomi, con riferimento alla lingua italiana e rilevando tendenze interlinguistiche. Infine, ci si sofferma sulle relazioni paradigmatiche e sintagmatiche che organizzano il lessico. Il corso segue l'ordine degli argomenti proposti dal manuale Lessico. Classi di parole, strutture, combinazioni  di Elisabetta Ježek (2005) e include attività per verificare la pertinenza delle distinzioni teoriche e per esercitare le tecniche di analisi proposte.

Obiettivi

  • Conoscere nozioni utili a descrivere i significati lessicali come elementi del sistema linguistico e per interpretarli nel discorso.
  • Saper collocare le nozioni di base nel contesto storico e teorico entro cui sono state sviluppate.
  • Saper adoperare queste nozioni nell’analisi di singole parole e di aree del lessico italiano.
  • Saper usare semplici strumenti di interrogazione dei corpora linguistici ai fini della ricerca lessicologica e dell'insegnamento della lingua italiana.

Modalità di insegnamento

In presenza

Impostazione pedagogico-didattica

Esposizione ex cathedra ed esercizi svolti in classe o a casa.

Modalità d’esame

Esame scritto. La materia d'esame comprende il manuale (cfr. la bibliografia del corso) e gli argomenti trattati a lezione e approfonditi tramite gli esercizi. L’esame propone quattro quesiti e richiede la risposta a tre di essi. Si valutano sia  l’esattezza e ricchezza dei contenuti, sia la coerenza e organizzazione dell’esposizione.

Bibliografia

Approfondimento

Offerta formativa