Laboratorio di scrittura 1
Persone
Docente titolare del corso
Docente titolare del corso
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Descrizione
Gli studenti impareranno a redigere testi tipici dei contesti professionali nei quali si troveranno a operare al termine del percorso di studi (comunicato stampa, articolo giornalistico ed e-mail). Contestualmente saranno ripresi anche gli strumenti fondamentali della scrittura (ortografia, lessico e sintassi).
Sono previsti tre moduli tematici:
- un modulo dedicato alla scrittura per la comunicazione esterna delle organizzazioni orientata ai media, con particolare attenzione al comunicato stampa;
- un modulo dedicato alla scrittura nei media: gli studenti analizzeranno tipici testi giornalistici (notizia, cronaca, commento) e ne redigeranno a loro volta;
- un modulo dedicato alla comunicazione via e-mail come sviluppo del genere epistolare.
Obiettivi
Il corso mira a introdurre gli studenti alla scrittura propria delle professioni della comunicazione, sviluppando e consolidando la loro capacità di produrre testi organici, efficaci e adeguati alle diverse situazioni comunicative.
Modalità di insegnamento
In presenza
Impostazione pedagogico-didattica
Il lavoro del laboratorio si svolge in gruppi che, a rotazione, seguono i tre moduli tematici del corso. Durante le lezioni saranno analizzati, redatti, discussi e corretti testi relativi alle situazioni retoriche proprie di ciascun modulo. Sono previste due lezioni plenarie, una in apertura e una in chiusura del corso.
La frequenza alle lezioni e lo svolgimento degli esercizi assegnati sono obbligatori.
Modalità d’esame
Il voto finale del corso è composto: (a) per il 60% dal voto di una prova scritta in sessione; (b) per il 30% dalla valutazione dell’ultimo lavoro svolto per ciascuno dei tre moduli; (c) per il 10% dalla partecipazione alle lezioni.
La sufficienza nella prova di cui al punto (a) è condizione necessaria per il superamento dell’esame del laboratorio.
Bibliografia
- Anzalone, Francesca. Ufficio stampa e digital PR: la nuova comunicazione. Milano: Hoepli, 2017.
- Brambilla, Simona, Aprile, Giorgia, Carpentieri, Chiara Maria, Folisi, Donatella. La scrittura professionale: metodi, esempi, esercizi. Seconda edizione. Milano: Mondadori Università, 2022.
- Cardinale, Ugo. Manuale di scrittura giornalistica. Torino: UTET università, 2011.
- Carrada, Luisa. Il mestiere di scrivere: le parole al lavoro, tra carta e web. Santarcangelo di Romagna: Maggioli, 2014.
- Carrada, Luisa. Scrivere un'email: con voce sicura, limpida, tua. Bologna: Zanichelli, 2017.
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Catenaccio, Paola. "Press releases as a hybrid genre. Addressing the informative/promotional conundrum" Pragmatics, 18 (2008): 9-31..
https://dx.doi.org/10.1075/prag.18.1.02cat - Giannetto, Nella. Manuale di scrittura: dall'ortografia ai testi professionali. Milano etc.]: McGraw-Hill, 2005.
- Jacobs, Geert. Preformulating the news: an analysis of the metapragmatics of press releases. Amsterdam etc.]: J. Benjamins, 1999.
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Palmieri, Rudi, Mazzali-Lurati, Sabrina. "Multiple Audiences as Text Stakeholders: A Conceptual Framework for Analyzing Complex Rhetorical Situations" Argumentation, 30, 4 (2016): 467-499.
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- Serianni, Luca, Picchiorri, Emiliano. Italiani scritti. Terza edizione. Bologna: Il Mulino, 2012.
- Short, Bonnie Poovey, Guth, David W., Marsh, Charles. Strategic writing: multimedia writing for public relations, advertising and more. Fourth edition. New York: Routledge, 2018.
- Smith, Ronald D.. Strategic planning for public relations. 6th edition. New York: Routledge, 2020.
- Stull, William L., Carver, Raymond, Duranti, Riccardo. Il mestiere di scrivere: esercizi, lezioni, saggi di scrittura creativa. Torino: Einaudi, 2015.
Offerta formativa
- Bachelor in Comunicazione, Lezione, Skills, 2° anno