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Diploma 2026 - Ticino. Sguardi laterali: Una riflessione su 16 valli per una visione unitaria del territorio cantonale - Atelier Aires Mateus

Persone

Rocha de Aires Mateus F. X.

Docente titolare del corso

Rocha de Aires Mateus M.

Docente titolare del corso

De Camilli C.

Assistente

Descrizione

Nell’intento di stabilire una complementarità e concludere il prezioso contributo al territorio offerto dai tre precedenti diplomi sul Ticino (L’alptransit e la “Città Ticino”, 2008; Città Ticino, 2014; Chiasso-Ponte Chiasso, 2020), che si sono concentrati sul fondovalle principale, il diploma 2026 Ticino. Sguardi laterali estenderà la propria riflessione a sedici valli “laterali” – una per ogni atelier –, che consentiranno di lavorare sullo spazio ticinese nella sua interezza. Le sedici valli, ognuna dotata di una propria specifica identità, sono state selezionate perché rispondono a dei criteri precisi: sono valli urbanizzate e abitate; sfociano sul fondovalle principale, dove è presente una stazione ferroviaria; sono potenzialmente ben connesse al fondovalle principale e potrebbero perciò rappresentarne un’estensione verosimile e concreta. Con questo approccio si vuole restituire l’immagine di un territorio ricco e complesso, costituito di valli interconnesse, che dalle vette montane si spinge sino alle rive dei laghi, in un avvicendarsi di peculiari condizioni economiche, sociali, culturali e climatiche che meritano grande attenzione. L’auspicio è che ogni atelier, nella completa autonomia della propria ricerca e coerentemente alla propria specifica offerta didattica, possa esplorare il territorio della valle assegnata nella sua interezza, fornendo così il proprio originale contributo a una riflessione corale, che cercherà di fondarsi e alimentarsi nel confronto stimolante e costruttivo con gli attori che operano sul territorio.

Obiettivi

Il periodo del Diploma ha una durata di un semestre accademico e si svolge nel semestre primaverile. Nel semestre autunnale sono previste talune attività didattiche introduttive, con conferenze e incontri. Nel semestre primaverile gli studenti lavoreranno distribuiti in 16 atelier, diretti ciascuno da un professore di progettazione, ordinario o invitato, coadiuvato da un architetto collaboratore. Ogni atelier prevede un numero di studenti compreso fra 8 e 12. Il lavoro di diploma tratta ogni anno un unico territorio o una città. proposti dal direttore di Diploma, mentre il tema progettuale specifico viene scelto dal professore di ogni atelier.

Obiettivi di sviluppo sostenibile

  • Città e comunità sostenibili
  • La vita sulla terra

Modalità di insegnamento

In presenza

Impostazione pedagogico-didattica

Il Diploma comprende:

  • il lavoro di progetto individuale in atelier (su sito e tema proposti dal responsabile di atelier) e le relative critiche
  • la partecipazione a seminari relativi al tema di Diploma tenuti dai docenti delle materie integrative, affiancati dagli architetti collaboratori di atelier
  • la partecipazione al viaggio di studio nei luoghi oggetto del Diploma
  • la partecipazione alle critiche collettive degli atelier di Diploma

Modalità d’esame

Critica finale con il professore di atelier, il direttore del Diploma e l'intera Commissione. Membri della Giuria: Loreta Castro Reguera (Città del Messico) Angelo Bucci (San Paolo) affiancati da altri membri interni ed esterni all’Accademia.

Programma