Letteratura del secondo Ottocento e del Novecento B
Persone
Docente titolare del corso
Descrizione
La dialettica fra uno e tutti in Giacomo Leopardi e in Cesare Pavese. Il problema filosofico e morale del rapporto fra uno e tutti, fra individuo e collettività, fra individuale e universale, attraversa la cultura filosofica e la letteratura italiana contemporanee, dall'inizio dell'Ottocento al nostro tempo. Il corso si propone di mostrare alcune coordinate di questa tradizione, ai poli di tale parabola storica, a partire dall'opera di Giacomo Leopardi e di Cesare Pavese. Per esemplificare l'importanza del tema, si riporta qui un brano di un 'minore', che fu il primo biografo di Leopardi, il letterato e professore romagnolo Giuseppe Ignazio Montanari, che distingue fra poesia «individuale» e poesia «generale», lirica ed epica, subordinando la prima alla seconda, additando nell’epica una poesia autenticamente popolare, in nome di un universalismo (di ispirazione cattolica), di un rapporto fra uno e tutti, che supera i confini dell’Italia che sta nascendo: «E come niuno darebbe mai titolo d’esser poeta a chi come l’Arcade Tirsi all’ombra de’ faggi i proprii amori cantasse, così questa poesia individuale, non potrebbe mai riguardarsi se non come parte di una più grande che è la generale. Di qua è che se in oggi noi canteremo inezie metriche, non avremo pazienza di lettor che ci soffra; ma se attingendo dalla Religione e dalla storia ritrarremo nei versi nostri o il gemito di que’ gloriosi che col sangue loro diffusero il Cristianesimo, o i voti e gli affetti di un popolo rigenerato nella legge di Cristo, al palpitare de’ nostri cuori risponderà il palpitare di quanti sono credenti nel mondo, di quanti sentono gloria di buon cittadino» (G.I. Montanari, Sull’officio della poesia spezialmente nel secolo XIX, 1843).
Obiettivi
Obiettivo didattico del corso è l’acquisizione della familiarità con forme, lingua, problemi fondamentali della poesia italiana contemporanea, accostata dalla prospettiva del tema di attraversamento.
Modalità di insegnamento
In presenza
Impostazione pedagogico-didattica
Lezioni con letture e approfondimenti critici; discussioni con gli studenti, collettive o individuali. Tutti i testi e gli altri materiali didattici saranno condivisi sulla piattaforma icorsi.
Modalità d’esame
Esame orale
Programma
- Master in Storia e teoria dell’arte e dell’architettura (90 + 30 ECTS), Lezione, Corso a scelta, A scelta, 1° anno
- Master of Arts in Lingua, letteratura e civiltà italiana, Lezione, 1° anno