Competenza plurilingue e identità dei giovani adulti nella Svizzera italiana
Persone
(Responsabile)
Abstract
Il progetto studierà l´evoluzione delle competenze in tedesco, francese e inglese nei primi quindici anni che seguono la fine della scuola dell´obbligo, mettendole in relazione con:
- i percorsi biografici, ad esempio la mobilità;
- le attività e le carriere professionali;
- le formazioni linguistiche ricevute a scuola e nell´ambito della formazione continua (corsi aziendali, soggiorni linguistici, formazione individuale).
Informazioni aggiuntive
Data d'inizio
01.01.2006
Data di fine
01.01.2009
Durata
36 Mesi
Enti finanziatori
SNSF
Stato
Concluso
Categoria
Swiss National Science Foundation /
NRP - National Research Programmes