Argumentative strategies used during disciplinary discussions in the classroom. A study comparing undergraduate and graduate students in Developmental Psychology
Informazioni aggiuntive
Autori
Bova A.
Tipo
Relazione in convegno scientifico
Anno
2015
Lingua
Inglese
Nome convegno
International Convention of Psychological Science (ICPS)
Luogo convegno
Amsterdam, Netherlands
Data convegno
March, 12-14, 2015
