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Argumentative strategies used during disciplinary discussions in the classroom. A study comparing undergraduate and graduate students in Developmental Psychology

Informazioni aggiuntive

Autori
Bova A.
Tipo
Relazione in convegno scientifico
Anno
2015
Lingua
Inglese
Nome conferenza
International Convention of Psychological Science (ICPS)
Luogo conferenza
Amsterdam, Netherlands
Data conferenza
March, 12-14, 2015