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Le Letture di quest'anno, intitolate Miti e insidie dell'identità, si incentrano sul tema problematico dell'identità in una prospettiva bifronte. L'identità, infatti, può assumere un valore inclusivo, in quanto rappresentativa di un'appartenenza, (tale si è rivelata, tipicamente, nella nascita delle identità nazionali), ma, d'altro canto, valere come dispositivo escludente.

A ben guardare, questa duplicità si rivela anche a un livello più problematico, perché l'identità, al di sotto della sua rassicurante immagine di autenticità, può celare un'apparenza insidiosa: una maschera, ad esempio, che noi stessi, consapevolmente o meno, indossiamo, oppure che altri ci spingono ad assumere. La questione, tuttavia, non appare limitata alla dimensione individuale, poiché è in nome di una presunta e forzosamente attribuita identità che i pregiudizi razziali, etnici e di genere si definiscono e provocano i loro effetti divisivi all'interno delle comunità.

In un momento storico in cui il perimetro esistenziale e l'identità stessa dell'umano sembrano essere messi in questione da tecnologie informatiche che paiono sempre più in grado di riprodurne le competenze ed esercitarne le funzioni, interrogarsi sul tema proposto, a partire da una prospettiva multidisciplinare, risulta, in definitiva, esercizio quantomai promettente.

– Permettere una riflessione, particolarmente attuale, sul problema dell'identità.

– Permettere una migliore comprensione delle implicazioni sociologiche, argomentative, letterarie e relative alla logica di mercato del concetto di identità.

– Promuovere negli studenti una maggiore consapevolezza della propria identità e del riconoscimento di quella altrui

In presence

Letture pubbliche

Esame orale in sessione