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Elementary Latin I

People

Mollea S.

Course director

Description

  • Fonetica di base (lettura ed elementi utili per la morfosintassi come apofonia e rotacismo);
  • Accento;
  • Morfosintassi:

o    struttura del latino in rapporto con l'italiano e le lingue moderne;

o    il nome (I, II e III declinazione);

o    gli aggettivi di I e II classe;

o    pronomi personali e determinativo is, ea, id;

o    aggettivi pronominali;

o    il verbo (l’infectum);

o    connettivi;

o    complementi di luogo, tempo, mezzo, agente e causa efficiente, argomento, compagnia e unione, privazione, qualità, limitazione, causa, fine, allontanamento e separazione, abbondanza e privazione;

o    struttura della frase semplice;

o    introduzione alla frase complessa;

o    proposizioni temporali, infinitive, concessive reali, finali, completive;

  • Lessico: acquisizione del vocabolario di base presente nel libro di testo.

Indicativamente, questo programma corrisponde alle lezioni 1-15 del libro di testo.

Objectives

  • conoscenza della morfologia di nome, aggettivo, pronome e verbo;
  • acquisizione lessico di base con particolare attenzione alle famiglie semantiche, alla formazione delle parole e alla loro continuazione in italiano e nelle lingue moderne;
  • lettura, comprensione e traduzione di testi latini di difficoltà crescente.

Teaching mode

In presence

Learning methods

Il corso prevede sia lezioni frontali, che si avvarranno del libro di testo, sia esercitazioni che utilizzeranno, ove necessario, anche supporti informatici e altro materiale caricato sulla piattaforma iCorsi. 

La frequenza non è obbligatoria.

Examination information

Esame scritto (traduzione di un brano dal latino all’italiano con l’ausilio di un Vocabolario Latino-Italiano), che incide per il 70% della valutazione, più orale (verifica conoscenze grammaticali), che incide per il 30% sulla valutazione.

Bibliography

Compulsory

Education