Enseigner les langues voisines en contexte bi-plurilingue : quel appui sur la proximité linguistique des langues romanes pour l’enseignement ?
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Authors
Type
Journal Article
Year
2024
Language
French
Journal
Contextes et Didactiques, n°23 « Langues et littératures en contextes d’enseignement et de formation » R. Ailincai & L. Pulido (coord.)
