Filologia e linguistica romanza

Il corso si articola in tre moduli:

A. Lezioni dedicate allo studio dell’evoluzione delle principali lingue romanze a partire dalla comune matrice latina e all’esame, dal punto di vista linguistico e storico-culturale, delle prime testimonianze scritte.

B. Lezioni dedicate all’illustrazione delle dinamiche di produzione del testo dalla tarda antichità al Medioevo (supporti, scritture, mise en page) e all’introduzione alla filologia come critica del testo e come storia della tradizione (premesse metodologiche, acquisizione del lessico fondamentale dell’ecdotica, analisi di casi concreti e specifiche edizioni critiche).

C. Lezioni dedicate alla presentazione e all’approfondimento di alcuni fra i testi letterari più rappresentativi della tradizione romanza medievale (lirica trobadorica, storia di Tristano e Isotta, etc.)

L’insegnamento mira a far acquisire conoscenze e competenze specifiche, che consentano di accostarsi alle letterature romanze medievali in maniera critica e consapevole. Accanto all’apprendimento di alcune nozioni di base (circa il mutamento linguistico, le dinamiche di produzione dei testi e le principali testimonianze documentarie e letterarie in ambito romanzo), si prenderà dimestichezza con gli oggetti e gli strumenti ‘del mestiere’ tramite una serie di esercitazioni in aula (letture da materiali manoscritti, ricostruzione di un testo secondo i principi dell’ecdotica, confronti fra edizioni diverse).
Attraverso l’interazione a lezione e il lavoro per le esposizioni orali e scritte, ci si pone inoltre l’obiettivo di potenziare le capacità dei singoli di: esprimersi accuratamente; presentare un tema in modo chiaro e coerente, rispettando eventuali vincoli di tempo o di spazio; argomentare la propria posizione nel corso di un dibattito; offrire il proprio contributo in un compito di gruppo.

In presenza

Nel percorso didattico, allo scopo di valorizzare per il possibile l’apprendimento condiviso, le lezioni frontali si alternano a esercitazioni in aula e a brevi presentazioni orali di studentesse e studenti, su argomenti da concordare con la docente.

Sulla piattaforma saranno messi a disposizione materiali utili ai fini della preparazione del programma (slides proiettate a lezione, saggi di riferimento per le singole lezioni, suggerimenti di lettura, etc.).

Esame scritto in sessione. La valutazione tiene conto del lavoro svolto in aula e in autonomia (partecipazione attiva alle lezioni; grado di approfondimento del tema assegnato e accuratezza nelle presentazioni orali: 20%) e dell’esito dell’esame scritto (acquisizione di conoscenze specifiche, precisione nell'esposizione e coerenza argomentativa: 80%).
Qualora qualche studentessa o studente, per serie e motivate ragioni, non possa partecipare con assiduità al corso, è previsto un esame in sessione con programma integrato (100%), da definire prendendo contatto con la docente.