Tecniche costruttive del XX secolo

Il ciclo di lezioni si struttura secondo tre moduli. Il primo modulo (1) affronta le tematiche legate ai cambiamenti nel tempo delle strutture in calcestruzzo armato; il secondo (2) le trasformazioni delle strutture metalliche; il terzo (3) l’evoluzione delle tecniche ambientali (impiantistica). In ogni modulo si presentano edifici significativi che coprono l’intero arco temporale del XX secolo, permettendo di comprendere non solo l’evoluzione delle tecnologie, ma anche le diverse applicazioni dei materiali, della loro messa in opera, nonché dell’organizzazione dei cantieri (storia della costruzione e delle tecnologie). La triplice articolazione del corso vede l’alternanza di lezioni ex-cathedra (in italiano), di interventi con invitati esterni, esperti nel settore della costruzione, e di una serie di visite agli edifici oggetto dell’analisi costruttiva. Quest’ultima, intesa come parte applicativa delle conoscenze acquisite tramite le lezioni, sarà effettuata su edifici emblematici delle architetture del secondo novecento milanese.

Il corso ha l’obiettivo di delineare la storia critica dei sistemi costruttivi del XX secolo. La narrazione è organizzata a partire dalla disamina approfondita del patrimonio costruito internazionale, di cui si indagano gli aspetti tecnici, materici (materiali e loro messa in opera), costruttivi e progettuali. Il corso affronta le problematiche legate alle trasformazioni del cantiere moderno, risultato dei processi di industrializzazione, mostrando la permanenza di saperi e pratiche tradizionali o regionali. L’intento è di illustrare la varietà costruttiva a livello globale, con casi-studio che spaziano dall’America all’Europa. Particolare cura viene inoltre data agli edifici costruiti su suolo svizzero. Le lezioni ex-cathedra sono alternate ed organizzate in parallelo a seminari tematici con invitati. L’obiettivo è quello di offrire dei focus di approfondimento delle tematiche svolte a lezione. In particolare, viene posta attenzione a temi di attualità come la questione energetica, il cambiamento di uso dei materiali e delle conseguenti strategie progettuali, l’evoluzione del concetto di comfort termico e luminoso negli edifici.

In presenza

I metodi di apprendimento sono molteplici e alternati nel corso. 1. lezioni ex-cathedra (in italiano); 2. seminari con invitati (principalmente in inglese); 3. visite di casi-studio a Milano. I casi-studio saranno oggetto di un lavoro di analisi costruttiva, che consiste nella realizzazione di un modello dell'edificio analizzato. Il lavoro sul modello potrà essere svolto durante il corso, con revisioni del lavoro in itinere. Il modello sarà oggetto della discussione di ciascuno studente o gruppo di studenti in sede d'esame. Al modello sarà accompagnata una tavola che ne illustri la documentazione di riferimento raccolta nella fase preliminare di analisi. Strumenti fondamentali per la comprensione dell’edificio saranno lo studio bibliografico, lo studio delle fonti primarie e della documentazione archivistica storica. L’obiettivo del lavoro è quello di comprendere le sequenze dei processi strutturali-tecnologici di un edificio, anche in relazione alle problematiche del progetto di riuso e restauro.

L'esame consiste in una discussione (orale) relativa al modello di un edificio o porzione di edificio studiato (scala 1.20 o 1.33). Il modello potrà essere realizzato da un singolo studente o da un gruppo di due studenti. La discussione d'esame avverrà alla fine del semestre. L'esame può essere sostenuto a scelta in inglese o in italiano.

• Milano, 04.06.26 - 04.06.26 (Facoltativo)