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Letterature comparate (seminario)

Persone

Maggi M.

Docente titolare del corso

Pizzagalli M.

Assistente

Descrizione

Prospettive ecomediali sulla narrativa contemporanea

La letteratura rappresenta un potente strumento di rappresentazione delle relazioni tra natura umana e nature oltre l’umano. Norma e libertà si affrontano, sia come confronto tra legge di natura e libertà umana, sia come dialettica tra regole della civiltà e libertà naturale. Attraverso la costruzione di narrazioni e la caratterizzazione di personaggi, tanto umani quanto oltre l'umano, le storie promuovono consapevolezza e avviano al cambiamento individuale e collettivo.

La narrativa contemporanea, in particolare, risponde alla crisi ecologica mobilitando modalità di rappresentazione complesse, capaci di coinvolgere su molteplici piani le facoltà cognitive e le emozioni di lettrici e lettori. Gli studi di ecocritica intermediale e di ecomedialità forniscono a questo riguardo metodologie adeguate per l’analisi di tali rappresentazioni e per la loro comparazione in termini di efficacia sul pubblico. Nel corso del seminario tali metodologie saranno applicate a un esercizio di close reading collettivo, che consentirà di mettere a fuoco su una prospettiva di lungo periodo e in chiave interculturale la tematica del rapporto tra norma e libertà nel contesto della crisi ecologica.

Obiettivi

  • Conoscere problemi, contenuti e metodi degli studi di ecocritica intermediale/ecomedialità.
  • Acquisire consapevolezza delle molteplici modalità di rappresentazione letteraria delle relazioni tra natura umana e nature oltre l'umano e della loro differente efficacia.
  • Condurre una ricerca di tipo comparatistico, esporla oralmente e redigere un paper sull'argomento.

Prerequisito al conseguimento di tali obiettivi è la padronanza dei metodi di base della comparazione letteraria e intermediale, eventualmente da acquisirsi con l’ausilio di manuali di livello universitario.

Obiettivi di sviluppo sostenibile

  • Agire per il clima

Modalità di insegnamento

In presenza

Impostazione pedagogico-didattica

Seminario. Alle lezioni introduttive tenute dal docente seguiranno le relazioni su ricerche condotte individualmente, la loro discussione e la consegna di un elaborato scritto. La piattaforma online iCorsi verrà utilizzata come repositorio di testi, registro degli argomenti delle lezioni e per l’invio di comunicazioni.

La formula seminariale rende indispensabile la frequenza costante alle lezioni.

Modalità d’esame

La valutazione finale verrà effettuata sulla base dei seguenti parametri:

  • profondità, chiarezza e linearità dell'esposizione orale;
  • capacità logico-argomentative nella discussione dell’elaborato proprio e di quelli altrui;
  • approfondimento bibliografico del tema assegnato;
  • padronanza delle tecniche di analisi intermediale dei testi letterari;
  • impiego consapevole della lingua e delle tecniche di trattamento bibliografico.

Bibliografia

Programma