Analisi del discorso

L’analisi del discorso si occupa di tre oggetti, indicati dalla parola discorso: (1) le connessioni che il linguaggio stabilisce al di là dei confini della frase, come le narrazioni, le argomentazioni, i dialoghi, (2) l’uso del linguaggio in contesto, nelle relazioni, nelle attività economiche e nella sfera pubblica, (3) i modi di parlare e di pensare che innervano la cultura e la società attraverso una rete di rimandi tra enunciati.

L’analisi del discorso permette di ricostruire come le persone danno senso ai discorsi, li usano per comprendere la realtà e per influenzare gli altri. Questa capacità critica, che si traduce anche in buone pratiche di comunicazione, è oggi particolarmente importante in un’ecologia della comunicazione resa più complessa e “rumorosa”, da una pervasiva digitalizzazione.   

Il corso introduce l’analisi del discorso prestando particolare attenzione a quattro temi, a ciascuno dei quali è dedicata un’unità didattica:

• I fondamenti cognitivi dei processi di attribuzione di senso, mossi dalle domande e dall’interesse del soggetto, guidati dalla ricerca di informazione rilevante e dall’esigenza di cooperazione, sostenuti da schemi cognitivi (frames) condivisi.
• L’analisi multimodale, che considera l’interazione tra linguaggio e altre modalità semiotiche (immagine, video), applicata ai video brevi della comunicazione social, ai trailer e agli spot pubblicitari. 
• L’attualità e l’utilità pratica della (buona) retorica, concepita nel solco di Aristotele, come discorso persuasivo basato su ragioni. 
• Il dibattito pubblico nell’era dei social media, della mediazione algoritmica delle interazioni e della generazione automatica dei testi e delle immagini, tra possibilità di partecipazione e rischi di manipolazione.

Il corso fornisce agli studenti strumenti di base per diventare dei comunicatori più critici e consapevoli: 

• sviluppando una sensibilità semiotica più fine nel cogliere le strategie discorsive entro testi, immagini e video,
• evitando di subire o riprodurre inconsapevolmente tentativi di manipolazione,
• utilizzando in modo più efficace e responsabile il discorso persuasivo. 

Inoltre, il corso introduce l’analisi del discorso come metodo di analisi qualitativa utilizzato nelle scienze della comunicazione, così come in altri ambiti delle scienze sociali e umane.

Obiettivi di sviluppo sostenibile

• Uguaglianza di genere
• Ridurre le disuguaglianze
• Consumo e produzione responsabili

• Fame zero
• Salute e benessere
• Uguaglianza di genere
• Acqua pulita e igiene
• Energia pulita e accessibile
• Lavoro dignitoso e crescita economica
• Industria, innovazione e infrastrutture
• Ridurre le disuguaglianze
• Città e comunità sostenibili
• Consumo e produzione responsabili
• Agire per il clima
• La vita sott’acqua

In presenza

Il corso prevede lezioni espositive, esercitazioni in aula, nonché lo svolgimento di lavori di gruppo per i quali si riceveranno indicazioni e supporto in classe. 

Il corso adotta un libro di testo (vedi sotto), che copre una parte del programma. Altre letture verranno messe a disposizione tramite la piattaforma ICorsi. Il libro e le letture sono complementari alle lezioni e alle esercitazioni e non sostitutivi di esse.

La valutazione è data per il 30% da due esercizi di analisi multimodale del discorso audiovisivo del svolti a gruppi durante il semestre. 

• Il primo lavoro (10% della valutazione) verte sull’analisi di un video breve della comunicazione social.
• Il secondo lavoro (20% della valutazione) punta a ricostruire le strategie retoriche di un trailer o di uno spot pubblicitario.

Il restante 70% della valutazione è attribuito con un esame scritto in sessione. L’esame scritto prevede domande sui contenuti del corso e brevi esercizi di analisi.