Principi di biblioteconomia digitale

Attività portante del corso sarà la realizzazione di una risorsa digitale da parte degli allievi e delle allieve che, suddivisi in gruppi di lavoro, seguiranno tutte le procedure occorrenti per la realizzazione della risorsa stessa, che avrà ovviamente carattere sperimentale.

L'impegno perseguirà due finalità: da un lato mettere in pratica attività, standard e pratiche che verranno illustrate e saranno oggetto di confronto nel corso delle lezioni e dall'altra parte operare condividendo tra i/le componenti di ciascun gruppo di lavoro idee, ricerca di documentazione, redazione dei testi, realizzazione della componente digitale, nonché la responsabilità della gestione del progetto.

L'argomento della risorsa sarà ispirato al tema annuale del Master.

Oltre che allo svolgimento delle procedure occorrenti alla realizzazione della risorsa, gli incontri verranno dedicati alla presentazione delle principali questioni connesse alla creazione, alla gestione e alla conservazione di biblioteche digitali, facendo riferimento a progetti di ambito umanistico coordinati da biblioteche ed istituti di ricerca svizzeri ed europei.

In particolare verranno esaminate le seguenti questioni:

• progettazione e buone pratiche
• conversione in formato digitale di materiali fisici / analogici
• standard e cooperazione internazionale
• metadatazione (descrizione dei contenuti, dati strutturali, dati tecnici, dati amministrativi, dati gestionali, estrazione e pulizia dei dati, licenze di riuso, dati per la conservazione)
• copyright e licenze (uso e riuso di oggetti digitali)
• conservazione del digitale
• strategie di comunicazione e valorizzazione dei contenuti della e di fidelizzazione dell'utenza
• accessibilità del digitale

Infine, verranno fornite indicazioni sui criteri di valutazione della qualità di una risorsa digitale.

• Conoscenza di criteri, modelli e realizzazioni nell'ambito dell'applicazione di metodologie digitali alle discipline biblioteconomiche
• Acquisizione di abilità sociali, comunicative e linguistiche, assertività, comportamenti e atteggiamenti virtuosi occorrenti alla conduzione condivisa di un progetto

• Istruzione di qualità
• Industria, innovazione e infrastrutture
• Ridurre le disuguaglianze
• Partnership per gli obiettivi

In presenza

Ai fini della realizzazione della risorsa digitale gli allievi e le allieve costituiranno gruppi di lavoro ai quali verrà affidata la responsabilità di svolgere tutte le funzioni (progettazione, individuazione delle fonti e della documentazione, narrazione, impostazione grafica e promozione) occorrenti a dar vita al prototipo

Ai fini della valutazione si terrà conto dei seguenti elementi:

· Predisposizione di una parte della risorsa digitale in correlazione con gli altri componenti del gruppo di lavoro (40%).

· Valutazione della risorsa digitale, comprensiva della presentazione orale in aula e della consegna di un paper strutturato, da effettuarsi nella sessione prescelta, secondo le indicazioni fornite dai docenti durante il corso (40%).

· Partecipazione attiva alle lezioni e allo svolgimento delle ricerche occorrenti alla realizzazione della risorsa digitale (20%).