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Anne-Linda Camerini

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Biografia

Anne-Linda Camerini (Frisch) è collaboratrice scientifica e docente presso la Facoltà di scienze della comunicazione all’Università della Svizzera italiana (USI) dove ha ottenuto il suo dottorato nel 2013. Dal 2018, Dr.ssa Camerini è responsabile dei progetti MEDIATICINO 2.0: i mobile media nella vita degli adolescenti e Digital Lives: La comunicazione tramite lo smartphone, entrambi finanziati dal Fondo Nazionale Svizzero per la Ricerca Scientifica.

Prima delle sue attività presso l’USI, Dr.ssa Camerini ha studiato scienze della comunicazione e dei media, comunicazione aziendale interculturale, letteratura inglese e lingua italiana all’Università Friedrich Schiller a Jena (Germania) e all’Università degli Studi di Urbino (Italia). Ha acquisito competenze in ricerca applicata e consulenza nell’ambito mass mediale presso TelevisionResearchPartnership in Inghilterra.

Sin dall’inizio del suo percorso dottorale, Dr.ssa Camerini ha condotto diversi studi empirici riguardo il ruolo di health literacy nella gestione e prevenzione di malattie, così come nella promozione della salute, con una particolare attenzione all'interazione del concetto con l'accesso e l'uso delle nuove tecnologie (eHealth).

Dopo aver ottenuto il suo dottorato, Dr.ssa Camerini ha concentrato la sua ricerca sul ruolo dei nuovi media nello sviluppo cognitivo, psicologico, fisiologico e sociale dei giovani. Applicando metodi avanzati di statistica, Dr.ssa Camerini indaga l’impatto sui giovani e giovani adulti così come la selezione dei media da parte di loro con particolare interesse nei media digitali e mobile.

In 2015, Dr.ssa Camerini ha collaborato nell'organizzazione della 3° conferenza del gruppo Gesundheitskommunikation nella DGPuK. Insieme a Ramona Ludolph e Fabia Rothenfluh, ha curato l'edizione Gesundheitskommunikation im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis con gli studi presentati durante la conferenza.

Nel 2018, era Chair della ECREA pre-conferenza Children and Adolescents in a Mobile Media World ed è co-editrice della Special Issue Media literacy as intergenerational project: skills, norms, and mediation in MediaEducation. 

È Associate Editor dell'European Journal of Health Communication.

Dr.ssa Camerini insegna in inglese, tedesco e italiano al livello di bachelor, master ed executive master all’USI, all'Università di Zurigo e alla Scuola universitaria professionale di Zurigo.

Ricerca

comunicazione sanitaria, media e benessere degli adolescenti, health literacy, eHealth, metodi quantitativi di scienze sociali, studi longitudinali