Monitoring Students in Course Management Systems: From Tracking Data to Insightful Visualizations
Informazioni aggiuntive
Autori
Mazza R.
Tipo
Articolo pubblicato in rivista scientifica
Anno
2006
Lingua
Inglese
Periodico
SCOMS - Studies in Communication Sciences, Special Issue The Communication Sciences as a Multidisciplinary Enterprise. Università della Svizzera italiana.
Volume
6
Numero ( Mese )
2 ( December )
Pagine (o numero dell’articolo)
305-312
ISSN
1424-4896
